(本小題滿分16分)某商品的市場(chǎng)需求量(萬(wàn)件)、市場(chǎng)供應(yīng)量(萬(wàn)件)與市場(chǎng)價(jià)格x(元/件)分別近似的滿足下列關(guān)系:,,當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格稱(chēng)為市場(chǎng)平衡價(jià)格,此時(shí)的需求量稱(chēng)為平衡需求量。
(1)求平衡價(jià)格和平衡需求量;
(2)若要使平衡需求量增加6萬(wàn)件,政府對(duì)每件商品應(yīng)給予多少元補(bǔ)貼?
(3)求當(dāng)每件商品征稅6元時(shí)新的平衡價(jià)格?
解:(1)解方程組 ……4分  得  ……5分
答:平衡價(jià)格為50元/件, 平衡需求量為30萬(wàn)件!6分
(2)設(shè)政府給予t元/件補(bǔ)貼。 此時(shí)市場(chǎng)平衡價(jià)格(即消費(fèi)者支付價(jià)格)為x元/件, 則供貨者實(shí)際每件得到(x+t)元,……7分
依題意有 …… 10分
解得 ……11分   答:政府對(duì)每件商品應(yīng)給予9元的補(bǔ)貼!12分
(3)設(shè)每件商品征稅6元時(shí),市場(chǎng)平衡價(jià)格為x元/件,……13分
 ……15分    得x=54元
答:當(dāng)每件商品征稅6元時(shí),新的市場(chǎng)平衡價(jià)格為54元!16分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)二次函數(shù)滿足的兩實(shí)數(shù)根分別為3和1,圖象過(guò)點(diǎn)(0,3).
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)有最大值5,
求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于的一元二次函數(shù)
(Ⅰ)設(shè)集合,分別從集合中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)作為,求函數(shù)在區(qū)間[上是增函數(shù)的概率;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)是區(qū)域內(nèi)的隨機(jī)點(diǎn),記有兩個(gè)零點(diǎn),其中一個(gè)大于,另一個(gè)小于,求事件發(fā)生的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的遞增區(qū)間是 _________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)y=sin2x+acosx+a-在閉區(qū)間上的最大值是1?若存在,求出對(duì)應(yīng)的a值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),用表示中的較大者,若,且,
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值及函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)已知,若時(shí),不等式恒成立,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知為一次函數(shù),且,則=_____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)在區(qū)間上存在反函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______.

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