3.已知函數(shù)f(x)=$\frac{x}{1+x}$-aln(1+x)(a∈R),g(x)=x2emx(m∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)若a<0,且對(duì)任意的x1,x2∈[0,2],f(x1)+1>g(x2)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

分析 (1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求出函數(shù)的最大值即可;
(2)令ϕ(x)=f(x)+1,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性分別求出φ(x)的最小值和g(x)的最大值,得到關(guān)于m的不等式,解出即可.

解答 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域是(-1,+∞),
a=1時(shí),f′(x)=$\frac{-x}{{(1+x)}^{2}}$,
f(x)在(-1,0)遞增,在(0,+∞)遞減;
故f(x)max=f(0)=0;
(2)令ϕ(x)=f(x)+1,
因?yàn)椤皩?duì)任意的x1,x2∈[0,2],f(x1)+1≥g(x2)恒成立”,
對(duì)任意的x1,x2∈[0,2],ϕ(x)min≥g(x)max成立,
由于$ϕ'(x)=\frac{1}{{{{(1+x)}^2}}}-\frac{a}{1+x}=\frac{-ax-a+1}{{{{(1+x)}^2}}}$,
當(dāng)a<0時(shí),?x∈[0,2]有ϕ'(x)>0,
從而函數(shù)ϕ(x)在[0,2]上單調(diào)遞增,
所以ϕ(x)min=ϕ(0)=1,(6分)
g'(x)=2xemx+x2emx•m=(mx2+2x)emx,
當(dāng)m=0時(shí),g(x)=x2,x∈[0,2]時(shí),g(x)max=g(2)=4,
顯然不滿(mǎn)足g(x)max≤1,
當(dāng)m≠0時(shí),令g'(x)=0得${x_1}=0,{x_2}=-\frac{2}{m}$,
①-$\frac{2}{m}$≥2即-1≤m≤0時(shí),函數(shù)在[0,2]遞增,
故g(x)max=g(2)=4e2m,
只需4e2m≤1,解得:m≤-ln2,
故-1≤m≤-ln2;
②0<-$\frac{2}{m}$<2,即m<-1時(shí),
函數(shù)在[0,-$\frac{2}{m}$]遞增,在[-$\frac{2}{m}$,2]遞減,
故g(x)max=g(-$\frac{2}{m}$)=$\frac{4}{{{m}^{2}e}^{2}}$,
只需$\frac{4}{{{m}^{2}e}^{2}}$≤1,解得:m≤-$\frac{2}{e}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及分類(lèi)討論思想,轉(zhuǎn)化思想,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=x2-2axlnx-2a+1(a∈R).
(1)若a=2,求曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)方程;
(2)若f(x)≥0對(duì)任意 在x∈[1,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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14.已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足:${a_{n+1}}=\frac{{2{a_n}}}{{{a_n}+2}}$,a1=1,則a2017=$\frac{2}{2017}$.

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11.已知函數(shù)f(x)=x3-2x.
(1)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求a的取值范圍.
(2)求過(guò)曲線(xiàn)f(x)上的點(diǎn)A(1,-1)的切線(xiàn)方程.

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18.已知函數(shù)f(x)=$\frac{a{x}^{2}+bx}{{e}^{x}}$,(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),a,b∈R),若f(x)在x=0處取得極值,且x-ey=0是曲線(xiàn)y=f(x)的切線(xiàn).
(1)求a,b的值;
(2)若?x0∈[1,e]使得不等式f(x0)-k<0能成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)用min{m,n}表示m,n中的最小值,設(shè)函數(shù)g(x)=min{f(x),x-$\frac{1}{x}$}(x>0),若函數(shù)h(x)=g(x)-cx2為增函數(shù),求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.函數(shù)y=x2-2lnx的單調(diào)遞減區(qū)間為( 。
A.(-1,1)B.(0,1]C.[1,+∞)D.(0,+∞)

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15.年級(jí)組長(zhǎng)徐老師為教育同學(xué)們合理使用手機(jī),在本年級(jí)內(nèi)隨機(jī)抽取了30名同學(xué)做問(wèn)卷調(diào)查.經(jīng)統(tǒng)計(jì),在這30名同學(xué)中長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的同學(xué)恰占總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{3}$,長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)且年級(jí)名次200名以?xún)?nèi)的同學(xué)有4人,短時(shí)間用手機(jī)而年級(jí)名次在200名以外的同學(xué)有2人.
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表;
長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)短時(shí)間用手機(jī)總計(jì)
名次200以?xún)?nèi)
名次200以外
總計(jì)
(Ⅱ)判斷我們是否有99%的把握認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)與使用手機(jī)時(shí)間有關(guān)”
【附表及公式】${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828

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12.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知向量$\overrightarrow m$=(sinB,cosB)與向量$\overrightarrow n=(0,\;-1)$的夾角為$\frac{π}{3}$,
求:(1)角B的大;
(2)$\frac{a+c}$的取值范圍.

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13.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,3),$\overrightarrow$=(-2,-1).
(1)求$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$的夾角θ;
(2)若$\overrightarrow{a}$⊥($\overrightarrow{a}$+λ$\overrightarrow$),求實(shí)數(shù)λ的值.

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