A. | 10 | B. | 7 | C. | 4 | D. | 1 |
分析 作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識(shí),通過(guò)平移即可求z的最大值.
解答 解:作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+1≥0}\\{2x-y-4≤0}\\{x≥0,y≥0}\end{array}\right.$,對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分)
由z=x+2y得y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z,
平移直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z,
由圖象可知當(dāng)直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z,
經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z,
z的截距最大,
此時(shí)z最大.
由,解得$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+1=0}\\{2x-y-4=0}\end{array}\right.$,解得A(3,2),
代入目標(biāo)函數(shù)z=x+2y得z=3+2×2=7.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用圖象平行求得目標(biāo)函數(shù)的最大值,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃問(wèn)題中的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分又不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | $\frac{π}{16}$ | C. | $\frac{π}{8}$ | D. | $\frac{π}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32017-1 | B. | $\frac{{3}^{2017}-1}{2}$ | C. | 32017+1 | D. | $\frac{{3}^{2017}+1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最大值8 | B. | 最小值10 | C. | 最大值12 | D. | 最小值14 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 隨m的變化而變化 |
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