A. | 直角三角形 | B. | 等腰直角三角形 | C. | 等邊三角形 | D. | 鈍角三角形 |
分析 根據(jù)A,B,C成等差數(shù)列和三角形內(nèi)角和定理求出B的值,利用等比中項的性質(zhì)可知b2=ac代入余弦定理求得a2+c2-ac=ac,整理求得a=c,判斷出A=C,最后利用三角形內(nèi)角和求出A和C,推出結(jié)果.
解答 解:由A,B,C成等差數(shù)列,有2B=A+C(1)
因為A,B,C為△ABC的內(nèi)角,所以A+B+C=π.
由(1)(2)得B=$\frac{π}{3}$.(3)
由a,b,c成等比數(shù)列,有b2=ac(4)
由余弦定理及(3),可得b2=a2+c2-2accosB=a2+c2-ac
再由(4),得a2+c2-ac=ac,
即(a-c)2=0
因此a=c
從而A=C(5)
由(2)(3)(5),得A=B=C=$\frac{π}{3}$
所以△ABC為等邊三角形.
故選:C.
點評 本題主要考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì),三角形形狀的判斷,余弦定理的應(yīng)用.三角形問題與數(shù)列,函數(shù),不等式的綜合題,是考試中常涉及的問題,注重了對學(xué)生的基本知識以及基本能力的考查.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 240 | C. | 107 | D. | 360 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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