某校數(shù)學教研組為了解學生學習數(shù)學的情況，采用分層抽樣的方法從高一600人、高二780人、高三n人中，抽取35人進行問卷調(diào)查，已知高二被抽取的人數(shù)為13人，則n等于（　　）
A、660B、720
C、780D、800
考點：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)分層抽樣的定義，建立條件關系即可得到結論．
解答：解：∵高一600人、高二780人、高三n人中，抽取35人進行問卷調(diào)查，已知高二被抽取的人數(shù)為13人，
∴
13
35
=
780
600+780+n
，
解得n=720，
故選：B．
點評：本題主要考查分層抽樣的應用，根據(jù)條件建立分層是解決本題的關鍵，比較基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)y=logax（a＞0，且a≠1）的圖象如圖所示，則下列函數(shù)正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

我市在龍湖挖掘過程中，土石方有以下四種運輸方案，據(jù)預測，這四種方案均能在規(guī)定的時間T內(nèi)完成預期運輸任務Q0，各種方案的運輸總量Q與時間t的函數(shù)關系如圖所示，在這四種方案中，運輸效率（單位時間的運輸量）逐步提高的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義在R上的函數(shù)f（x）的圖象既關于點（1，1）對稱，又關于點（3，2）對稱，則f（0）+f（2）+f（4）+…+f（14）=（　�。�
A、16B、24C、32D、48

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

斜率為-4，在y軸上的截距為7的直線方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某學校要從高中的三個年級共1800名學生中用分層抽樣的方法抽取一個樣本對學生的社會實踐活動進行統(tǒng)計分析，已知抽取的樣本中三個年級學生（依次是一、二、三年級）人數(shù)的比例是5：4：3，則該學校高三年級的學生人數(shù)是（　�。�
A、300B、450
C、500D、600

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，向量
OP
=（n，
Sn
n
），
OP1
=（m，
Sm
m
），
OP2
=（k，
Sk
k
）（n，m，k∈N*），且
OP
=λ•
OP1
+μ•
OP2
，則用n、m、k表示μ=（　�。�
A、
k-m
k-n
B、
k-n
k-m
C、
n-m
k-m
D、
n-m
n-k

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

用二分法原理求方程x2-3=0得到的框圖為（　　）
A、工序流程圖
B、知識結構圖
C、程序流程圖
D、組織結構圖

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+x，?m∈[-2，2]，f（mx-2）+f（x）＜0恒成立，則x的取值范圍為（　�。�
A、（-2，
2
3
）
B、（
2
3
，2）
C、（-2，2）
D、（-3，2）

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