設(shè)f（x+2）=2x+1，則f（2）等于（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意令x+2=2，得x=0，代入解析式求出f（2）的值．
解答： 解：由題意得，f（x+2）=2x+1，
令x+2=2，得x=0，則f（2）=1，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查求函數(shù)的值，注意自變量x的取值即可，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
(x+1)0
|x|+x
的定義域是（　�。�
A、{x|0≤x≤1}
B、{x|x＜-1或x＞-1}
C、{x|x＞0}
D、{x|x≠-1，x≠0}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=x3-6x2+9x-abc，a＜b＜c，且f（a）=f（b）=（c）=0，現(xiàn)給出如下結(jié)論：
①f（0）=f（3）；
②f（0）f（1）＜0；
③f（1）f（3）＜0；
④a2+b2+c2=18．
其中正確結(jié)論個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將函數(shù)y=sinx（x∈R）的圖象向左平移m（m＞0）個(gè)單位，得到的圖象與函數(shù)y=sin（x+
π
6
）的圖象重合，則m的最小值為（　�。�
A、
π
6
B、
5π
6
C、
π
3
D、π

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列函數(shù)：
①f（x）=（
1
2
）x；
②f（x）=x2；
③f（x）=x3；
④f（x）=x 
1
2
；
⑤f（x）=log2x．
其中滿足條件f（
x1+x2
2
）＞
f(x1)+f(x2)
2
（0＜x1＜x2）的函數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科，成績(jī)?cè)u(píng)定為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三種．若A同學(xué)每科成績(jī)不低于B同學(xué)，且至少有一科成績(jī)比B高，則稱“A同學(xué)比B同學(xué)成績(jī)好．”現(xiàn)有若干同學(xué)，他們之間沒(méi)有一個(gè)人比另一個(gè)成績(jī)好，且沒(méi)有任意兩個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)一樣，數(shù)學(xué)成績(jī)也一樣的．問(wèn)滿足條件的最多有多少學(xué)生（　�。�
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
5
=1的右焦點(diǎn)為（3，0），則a的值等于（　�。�
A、2
B、3
C、4
D、
14

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

證明不等式：如果a，b都是正數(shù)，且a≠b，求證：
a
b
+
b
a
＞
a
+
b
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：
（1）0
 
{x|x2=0}，
（2）∅
 
{x∈R|x2+1=0}，
（3）{0，1}
 
N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案