【題目】某校與英國(guó)某高中結(jié)成友好學(xué)校,該校計(jì)劃選派3人作為交換生到英國(guó)進(jìn)行一個(gè)月的生活體驗(yàn),學(xué)校準(zhǔn)備從該校英語(yǔ)興趣小組的6名同學(xué)中選派,已知英語(yǔ)興趣小組中男生有4人,女生有2人
(1)求男生甲或女生乙被選的概率
(2)記選派的3人中的女生人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,設(shè)b>a≥0,若f(a)=f(b),則af(b)的取值范圍是( )
A.[ ,2)
B.[﹣ ,+∞)
C.[﹣ ,﹣ )
D.[﹣ , ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)幾何體的正視圖和俯視圖.
(Ⅰ)試判斷該幾何體是什么幾何體?
(Ⅱ)畫(huà)出其側(cè)視圖,并求該平面圖形的面積;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x2+2x+5,令g(x)=(2﹣2a)x﹣f(x)
(1)若函數(shù)g(x)在x∈[0,2]上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)求函數(shù)g(x)在x∈[0,2]的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)以“綠色出行”為宗旨開(kāi)展“共享單車”業(yè)務(wù).該地有, 兩種“共享單車”(以下簡(jiǎn)稱型車, 型車).某學(xué)習(xí)小組7名同學(xué)調(diào)查了該地區(qū)共享單車的使用情況.
(Ⅰ)某日該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次市場(chǎng)體驗(yàn),其中4人租到型車,3人租到型車.如果從組內(nèi)隨機(jī)抽取2人,求抽取的2人中至少有一人在市場(chǎng)體驗(yàn)過(guò)程中租到型車的概率;
(Ⅱ)根據(jù)已公布的2016年該地區(qū)全年市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)3月,4月的用戶租車情況城現(xiàn)如表使用規(guī)律.例如,第3個(gè)月租型車的用戶中,在第4個(gè)月有的用戶仍租型車.
第3個(gè)月 第4個(gè)月 | 租用型車 | 租用型車 |
租用型車 | ||
租用型車 |
若認(rèn)為2017年該地區(qū)租用單車情況與2016年大致相同.已知2017年3月該地區(qū)租用,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在等式 中,把, , ,…, 叫做三項(xiàng)式的次系數(shù)列(如三項(xiàng)式的1次系數(shù)列是1,1,1).
(1)填空:三項(xiàng)式的2次系數(shù)列是_______________;
三項(xiàng)式的3次系數(shù)列是_______________;
(2)由楊輝三角數(shù)陣表可以得到二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),類似的請(qǐng)用三項(xiàng)式次系數(shù)列中的系數(shù)表示 (無(wú)須證明);
(3)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系,將曲線上的每一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,得到曲線,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系, 的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的參數(shù)方程;
(Ⅱ)過(guò)原點(diǎn)且關(guān)于軸對(duì)稱的兩條直線與分別交曲線于、和、,且點(diǎn)在第一象限,當(dāng)四邊形的周長(zhǎng)最大時(shí),求直線的普通方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,已知平面面, , , , .
(1)求證:平面平面;
(2)直線與平面所成角為,求二面角的平面角的正切值.
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