A. | {an}不是等差數(shù)列,且p=1 | B. | {an}是等差數(shù)列,且p=1 | ||
C. | {an}不是等差數(shù)列,且p=-1 | D. | {an}是等差數(shù)列,且p=-1 |
分析 數(shù)列{an}的前n項和Sn=pn2-n,其中p∈R,n∈N*,可得a1=p-1,當(dāng)n≥2時,an=Sn-Sn-1.可得an=2pn-(p+1)是關(guān)于n的一次函數(shù)的形式,因此數(shù)列{an}是等差數(shù)列.利用a3=4,解得p,即可判斷出結(jié)論.
解答 解:∵數(shù)列{an}的前n項和Sn=pn2-n,其中p∈R,n∈N*,
∴a1=p-1,當(dāng)n≥2時,an=Sn-Sn-1=pn2-n-[p(n-1)2-(n-1)]=2pn-(p+1).
當(dāng)n=1時也成立,∴an=2pn-(p+1)是關(guān)于n的一次函數(shù)的形式,因此數(shù)列{an}是等差數(shù)列.
∵a3=4,則4=6p-p-1,解得p=1.
故選:B.
點評 本題考查了等差數(shù)列的定義通項公式及其前n項和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}$=1 | B. | $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}$=1 | C. | $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}$=1 | D. | $\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{25}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
學(xué)校為測評班級學(xué)生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分,規(guī)定滿意度不低于98分,則評價該教師為“優(yōu)秀”,現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機(jī)抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉);
(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求從這10人中隨機(jī)選取3人,至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(3)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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