分析 (1)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線的斜率,由點(diǎn)斜式方程可得切線的方程;
(2)求出導(dǎo)數(shù),對(duì)a討論,分當(dāng)a≤0時(shí),當(dāng)a≥1時(shí),當(dāng)0<a<1時(shí),討論函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和單調(diào)性,以及零點(diǎn)存在定理的運(yùn)用,即可得到所求a的范圍;
(3)由題意求得a,欲證x0$>\frac{2}{a}-1$,只需證x0>$\frac{2({x}_{0}-1)}{ln{x}_{0}}-1$,x0>1,即證lnx-2+$\frac{4}{x+1}$>0,x>1,于是令h(x)=lnx-2+$\frac{4}{x+1}$,求出導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,即可得證.
解答 解:(1)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x)=$\frac{1}{x}$+1,
可得f′(1)=2,
則f(x)在(0,1)處的切線斜率為2,且經(jīng)過(guò)(1,0)點(diǎn),
則直線l為y=2x-2;
(2)f′(x)=$\frac{1}{x}$-a(x>0),
當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)=$\frac{1}{x}$-a>0,f(x)單調(diào)增,
又f(1)=0,則f(x)在(1,+∞)上不存在第二個(gè)零點(diǎn),故不成立;
當(dāng)a≥1時(shí),若x>1,則f′(x)=$\frac{1}{x}$-a<0,f(x)單調(diào)減,不成立;
當(dāng)0<a<1時(shí)f($\frac{1}{a}$)=-lna-1+a,
令t(a)=-lna-1+a,t′(a)=-$\frac{1}{a}$+1<0,t(a)單調(diào)減,又t(1)=0,
則t(a)>0,f($\frac{1}{a}$)=-lna-1+a>0,
f(e-a)=-ae-a<0,故在(e-a,$\frac{1}{a}$)上必有一零點(diǎn).
綜上,a的取值范圍(0,1);
(3)證明:f(x0)=0,得到a=$\frac{ln{x}_{0}}{{x}_{0}-1}$,
欲證x0$>\frac{2}{a}-1$,只需證x0>$\frac{2({x}_{0}-1)}{ln{x}_{0}}-1$,x0>1,
即證lnx-2+$\frac{4}{x+1}$>0,x>1,
于是令h(x)=lnx-2+$\frac{4}{x+1}$,h′(x)=$\frac{1}{x}$-$\frac{4}{(x+1)^{2}}$,
又因?yàn)椋▁+1)2-4x=(x-1)2≥0,
故h′(x)≥0,h(x)單調(diào)增,
又因?yàn)閔(1)=0,x>1,
故h(x)>0,即有x0>$\frac{2}{a}$-1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線的方程和單調(diào)性,考查函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的解法,注意運(yùn)用零點(diǎn)存在定理,考查不等式的證明,注意運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想和構(gòu)造函數(shù)法,考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于難題.
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A. | 8 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p1,p3 | B. | p1,p4 | C. | p2,p3 | D. | p2,p4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 36種 | B. | 24種 | C. | 18種 | D. | 12種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $x=\frac{π}{24}$ | B. | $x=\frac{11π}{24}$ | C. | $x=\frac{π}{25}$ | D. | $x=\frac{11π}{26}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {-1,0,1,2} | B. | {0,1,2} | C. | {-1,0,1} | D. | {1,2} |
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A. | 2022 | B. | 2020 | C. | 2018 | D. | 2016 |
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