某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況，在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了40名學(xué)生（其中男女生人數(shù)恰好各占一半）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，按男女分為兩組，再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)分為5組：，，，，，得到如圖所示的頻率分布直方圖：

（Ⅰ）寫(xiě)出的值；

（Ⅱ）在抽取的40名學(xué)生中，從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人，并用表示其中男生的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西新余一中高二上學(xué)期入學(xué)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況，從某校高中畢業(yè)班中抽取 一個(gè)班進(jìn)行鉛球測(cè)試，成績(jī)?cè)?.0米（精確到0.1米）以上的為合格．?dāng)?shù)據(jù)分成6組畫(huà)出頻率分布直方圖的一部分（如圖），已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.10，0.14，0.28，0.30，第6小組的頻數(shù)是7．

（1）求這次鉛球測(cè)試成績(jī)合格的人數(shù)；

（2）若參加測(cè)試的學(xué)生中9人成績(jī)優(yōu)秀，現(xiàn)要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中，隨機(jī)選出2人參加“畢業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，已知學(xué)生的成績(jī)均為優(yōu)秀，求兩人至少有1人入選的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期段測(cè)一數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知圓的極坐標(biāo)方程為，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）.若直線與圓相交于不同的兩點(diǎn)，.

（Ⅰ）寫(xiě)出圓的直角坐標(biāo)方程，并求圓心的坐標(biāo)與半徑；

（Ⅱ）若弦長(zhǎng)，求直線的斜率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期段測(cè)一數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

以為圓心，且與兩條直線與同時(shí)相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期段測(cè)一數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知圓的極坐標(biāo)方程為，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）.若直線與圓相交于不同的兩點(diǎn)，.

（Ⅰ）寫(xiě)出圓的直角坐標(biāo)方程，并求圓心的坐標(biāo)與半徑；

（Ⅱ）若弦長(zhǎng)，求直線的斜率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期段測(cè)一數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

半徑為的球的體積與一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為6、4的長(zhǎng)方體的體積相等，則長(zhǎng)方體的表面積為_(kāi)______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期段測(cè)一數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)在平面直角坐標(biāo)系中的部分圖象如圖所示，若，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期周考8.21數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，則等于（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期周練一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和，時(shí)點(diǎn)在直線上，且的首項(xiàng)是二次函數(shù)的最小值，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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