求過點(1,2)與函數(shù)f(x)=x3+x的圖象相切的切線方程.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:設(shè)出切點坐標(biāo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線方程,利用過點(1,2),求出切點坐標(biāo)即可得到結(jié)論.
解答: 解:設(shè)切點A(x0,y0),
∵y′=3x2+1,
∴切線斜率為k=3x02+1,y0=x03+x0
∴對應(yīng)的切線方程為y-(x03+x0)=(3x02+1)(x-x0),
即y=(x03+x0)+(3x02+1)x-x0(3x02+1)=(3x02+1)x-2x03,
又切線過(1,2),
∴2=3x02+1-2x03
即2x03-3x02+1=0,
2x02(x0-1)-(x0-1)(x0+1)=(x0-1)(2x02-x0-1)=0,
即(x0-1)2(2x0+1)=0,
解得x0=1或x0=-
1
2
,
∴切線方程為:y=4x-2或y=
7
4
x+
1
4
點評:考查學(xué)生會利用導(dǎo)數(shù)求切線上過某點切線方程的斜率,會根據(jù)斜率和一點坐標(biāo)寫出直線的方程,是一道綜合題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A是函數(shù)f(x)=
x+1
+
2-x
的定義域,求函數(shù)g(x)=x2-2x當(dāng)x∈A的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=
1
4
,且nan+1-(n-1)an=anan+1.(n≥2,n∈N+
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)證明:對一切n∈N+有a12+22+…+an2
7
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
3+2
5+12
3+2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四個正數(shù),前三個數(shù)成等差數(shù)列,其和為48,后三個數(shù)成等比數(shù)列,其最后一個數(shù)為函數(shù)y=21-4x-x2的最大值,求這四個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次高中數(shù)學(xué)期末考試,選擇題共有12個,每個選擇題給出了四個選項,在給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:對于每個選擇題,不選或多選或錯選得0分,選對得5分.在這次考試的選擇題部分,某考生比較熟悉其中的8個題,該考生做對了這8個題.其余4個題,有一個題,因全然不理解題意,該考生在給出的四個選項中,隨機選了一個;有一個題給出的四個選項,可判斷有一個選項不符合題目要求,該考生在剩下的三個選項中,隨機選了一個;還有兩個題,每個題給出的四個選項,可判斷有兩個選項不符合題目要求,對于這兩個題,該考生都是在剩下的兩個選項中,隨機選了一個選項.請你根據(jù)上述信息,解決下列問題:
(1)在這次考試中,求該考生選擇題部分得60分的概率;
(2)在這次考試中,設(shè)該考生選擇題部分的得分為X,求X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長沙市某中學(xué)在每年的11月份都會舉行“社團文化節(jié)”,開幕式當(dāng)天組織舉行大型的文藝表演,同時邀請36名不同社團的社長進行才藝展示.其中有
3
4
的社長是高中學(xué)生,
1
4
的社長是初中學(xué)生,高中社長中有
1
3
是高一學(xué)生,初中社長中有
2
3
是初二學(xué)生.
(1)若校園電視臺記者隨機采訪3位社長,求恰有1人是高一學(xué)生且至少有1人是初中學(xué)生的概率;
(2)若校園電視臺記者隨機采訪3位初中學(xué)生社長,設(shè)初二學(xué)生人數(shù)為,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
是單位向量,|
b
|=
6
,且(2
a
+
b
)•(
b
-
a
)=4-
3
,則
a
b
的夾角為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

周長為定值a的扇形,它的面積S是這個扇形的半徑r的函數(shù),則函數(shù)的定義域是
 

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