【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax2(a∈R)
(Ⅰ) 討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ) 若對于x∈(0,+∞),f(x)≤a﹣1恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞). 因為 ,
所以:(i)當(dāng)a≤0時,f'(x)>0對x∈(0,+∞)恒成立,
所以f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增;
(ii)當(dāng)a>0時,令 或 (舍)
當(dāng) 時,f'(x)>0;當(dāng) 時,f'(x)<0.
所以f(x)在 上單調(diào)遞增;f(x)在 上單調(diào)遞減.
(Ⅱ)令g(x)=f(x)﹣a+1=lnx﹣ax2﹣a+1(x>0)
則依題意,g(x)=lnx﹣ax2﹣a+1≤0對x∈(0,+∞)恒成立.
由于 ,所以由(1)可知:
當(dāng)a≤0時,g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增;
當(dāng)a>0時,g(x)在 上單調(diào)遞增;在 上單調(diào)遞減.
此時,g(x)在 處取得最大值.
若a≤0,因為g(1)=﹣2a+1>0,顯然與題設(shè)相矛盾;
若a>0,則題設(shè)等價于 (*),
不妨設(shè) ,則 .
所以(*)式等價轉(zhuǎn)化為 (t>0).
記 ,則F(1)=0.
因為 ,所以F(t)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
所以F(t)≤00<t≤1,
即: ,解得, .
所以所求的實數(shù)a的取值范圍為
【解析】(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論a的范圍求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(Ⅱ)根據(jù)g(x)=lnx﹣ax2﹣a+1≤0對x∈(0,+∞)恒成立.求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論a的范圍,判斷函數(shù)的單調(diào)性,從而求出a的范圍即可.
【考點精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦點與雙曲線的焦點重合,并且經(jīng)過點.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II) 設(shè)橢圓C短軸的上頂點為P,直線不經(jīng)過P點且與相交于、兩點,若直線PA與直線PB的斜率的和為,判斷直線是否過定點,若是,求出這個定點,否則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其前n項和為Sn , 已知 =1,且a1= ,則tanSn的取值集合是( )
A.{0, }
B.{0, , }
C.{0, ,﹣ }
D.{0, ,﹣ }
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣4|,g(x)=a|x|,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時,解關(guān)于x的不等式f(x)>2g(x)+1;
(Ⅱ)若不等式f(x)≥g(x)﹣4對任意x∈R恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}前n項和為Sn , 且 (n∈N*).
(Ⅰ) 求c,an;
(Ⅱ) 若 ,求數(shù)列{bn}前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|﹣|x﹣2|.
(1)求不等式f(x)>2的解集;
(2)x∈R,使f(x)≥t2﹣ t,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義區(qū)間[x1 , x2]的長度為x2﹣x1(x2>x1)單調(diào)遞增),函數(shù) (a∈R,a≠0)的定義域與值域都是[m,n](n>m),則區(qū)間[m,n]取最大長度時實數(shù)a的值( )
A.
B.﹣3
C.1
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計的一個程序框圖,則輸出n的值為 . (參考數(shù)據(jù):sin15°=0.2588,sin7.5°=0.1305)
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