分析 (1)對函數(shù)求導(dǎo),求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而可討論f(x)的單調(diào)性,并求出極值;
(2)先求導(dǎo)函數(shù),研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,由單調(diào)區(qū)間求出函數(shù)的極大值,結(jié)合條件進(jìn)行判斷即可.
解答 解:(1)f′(x)=(2x+a)e-x-e-x(x2+ax+a)=e-x[-x2+(2-a)x]
令f′(x)=0,得x=0或x=2-a>0
列表如下:
x | (-∞,0) | 0 | (0,2-a) | 2-a | (2-a,+∞) |
f′(x) | - | 0 | + | 0 | - |
f(x) | 極小 | 極大 |
點(diǎn)評 本題以函數(shù)為載體,考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用,考查由函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的符號變化研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0” | |
B. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的根的逆命題為假命題 | |
C. | 若p∧q為假命題,則p、q均為假命題 | |
D. | 若命題p:?x∈R,使得x2+x+1<0,則¬p:?x∈R,則x2+x+1≥0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0°<A≤30° | B. | 0°<A≤45° | ||
C. | 0°<A≤60° 或120°≤A<180° | D. | 0°<A≤60° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題p∧q是真命題 | B. | 命題p∧¬q是真命題 | ||
C. | 命題¬p∧q是真命題 | D. | 命題¬p∨¬q是假命題 |
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