12.已知函數(shù)f(x)=$\frac{(x-a)lnx}{x}$,其中a∈[-e2,+∞),e=2.71828…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若a=1,證明:當(dāng)x1≠x2,且f(x1)=f(x2)時(shí),x1+x2>2.

分析 (1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)討論a的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;
(2)由單調(diào)性不妨設(shè):x1∈(0,1),x2∈(1,+∞),由(x1)=f(x2),只需證明f(x2)<f(2-x2),只需證明(2-x2)lnx2+x2ln(2-x2)<0,令h(x)=(2-x)lnx+xln(2-x),(1<x<2),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性證出結(jié)論即可.

解答 解:(1)f′(x)=$\frac{alnx+x-a}{{x}^{2}}$,(x>0,a≤-e2),
令g(x)=alnx+x-a,(x>0,a≤-e2),
g′(x)=$\frac{x+a}{x}$,
①a≥0時(shí),g′(x)>0,g(x)在(0,+∞)遞增,
故存在x0使得f(x0)=0,
故f(x)在(0,x0)遞減,在(x0,+∞)遞增;
②-e2≤a<0時(shí),令g′(x)>0,解得:x>-a,
令g′(x)<0,解得:0<x<-a,
故g(x)在(0,-a)遞減,在(-a,+∞)遞增,
∴g(x)min=g(-a)=aln(-a)-2a=a[ln(-a)-2]
∵ln(-a)≤lne2=2,
∴g(x)min<0,
∴存在x1,x2∈(0,+∞),
使得在(0,x1),(x2,+∞),g(x)>0,在(x1,x2),g(x)<0,
∴f(x)在(0,x1),(x2,+∞)遞增,在(x1,x2)遞減;
(2)a=1時(shí),f(x)=$\frac{(x-1)lnx}{x}$,f′(x)=$\frac{lnx+x-1}{{x}^{2}}$,
由(1)得:f(x)在(0,1)遞減,在(1,+∞)遞增,
由單調(diào)性不妨設(shè):x1∈(0,1),x2∈(1,+∞),
①若x2≥2,則有:x1+x2>2成立,
②若:1<x2<2,則有0<2-x2<1,
要證x1+x2>2,只需證明x1>2-x2
由單調(diào)性及0<x1<1,0<2-x2<1,
只需證明f(x1)<f(2-x2),
由f(x1)=f(x2),
只需證明f(x2)<f(2-x2),
即只需證明:$\frac{{(x}_{2}-1)l{nx}_{2}}{{x}_{2}}$<$\frac{(2{-x}_{2}-1)ln(2{-x}_{2})}{2{-x}_{2}}$,
只需證明(2-x2)lnx2+x2ln(2-x2)<0,
令h(x)=(2-x)lnx+xln(2-x),(1<x<2),
h′(x)=ln$\frac{2-x}{x}$+$\frac{4(1-x)}{x(2-x)}$,
∵1<x<2,
∴l(xiāng)n$\frac{2-x}{x}$<0,$\frac{4(1-x)}{x(2-x)}$<0,
∴h′(x)<0,h(x)在(1,2)遞減,
∴h(x)<h(1)=0,
故原命題成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及不等式的證明,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知集合A={x|$\frac{2x+1}{x-2}$<0},B={x|x2>1},則A∩(∁RB)=( 。
A.(-$\frac{1}{2}$,1]B.[-1,$\frac{1}{2}$)C.(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$]D.($\frac{1}{2}$,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( 。
①用R2=1-$\frac{{\underset{\stackrel{n}{∑}}{i-1}{(y}_{i}-\widehat{{y}_{i}})}^{2}}{{\underset{\stackrel{n}{∑}}{i-1}{(y}_{i}-\overline{y})}^{2}}$刻畫(huà)回歸效果,當(dāng)R2越大時(shí),模型的擬合效果越差;反之,則越好;
②可導(dǎo)函數(shù)f(x)在x=x0處取得極值,則f′(x0)=0;
③歸納推理是由特殊到一般的推理,而演繹推理是由一般到特殊的推理;
④綜合法證明數(shù)學(xué)問(wèn)題是“由因索果”,分析法證明數(shù)學(xué)問(wèn)題是“執(zhí)果索因”.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知下列命題:
①若$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow$•$\overrightarrow{c}$,則($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$)•$\overrightarrow{c}$=0
②|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|,則$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$
③△ABC中,$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow$,則三角形的面積S=$\frac{1}{2}$$\sqrt{(|\overrightarrow{a}||\overrightarrow|)^{2}-(\overrightarrow{a}•\overrightarrow)^{2}}$
④△ABC中,G為三角形所在平面內(nèi)一點(diǎn),$\overrightarrow{GA}$+$\overrightarrow{GB}$+$\overrightarrow{GC}$=$\overrightarrow{0}$,則G為三角形的重心,
其中正確命題的序號(hào)是①③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)籃球分給三位小朋友,每位小朋友至少分到一個(gè)籃球,且標(biāo)號(hào)1,2的兩個(gè)籃球不能分給同一個(gè)小朋友,則不同的分法種數(shù)為(  )
A.15B.20C.30D.42

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17.函數(shù)f(x)=$\frac{1}{\sqrt{x}}$的導(dǎo)函數(shù)為f'(x)=-$\frac{1}{2}$x${\;}^{-\frac{3}{2}}$.

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4.設(shè)直線m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,則α∥β的一個(gè)充分條件是( 。
A.m∥α,n∥β,m∥nB.m∥α,n⊥β,m∥nC.m⊥α,n∥β,m⊥nD.m⊥α,n⊥β,m∥n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是
①命題“?x1,x2∈M,x1≠x2,有[f(x1)-f(x2)](x2-x1)>0”的否定是“?x1,x2∉M,x1≠x2,有[f(x1)-f(x2)](x2-x1)≤0”;
②若一個(gè)命題的逆命題為真命題,則它的否命題也一定為真命題;
③已知p:x2+2x-3>0,q:$\frac{1}{3-x}$>1,若命題(¬q)∧p為真命題,則x的取值范圍是(-∞,-3)∪(1,2)∪[3,+∞);
④“x≠3”是“|x|≠3”成立的充分條件.(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2\sqrt{3},x>1}\\{4sin(πx-\frac{π}{3}),0≤x≤1}\end{array}\right.$,則f(x)的最小值是(  )
A.-2$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.-4D.4

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