7.已知f(x)=log2$\frac{x+1}{x-1}$+log2(x-1)+log2(p-x)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的值域?yàn)椋?∞,log2$\frac{(p+1)^{2}}{4}$],求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)真數(shù)大于0,可以構(gòu)造不等式組,解得f(x)的定義域;
(2)根據(jù)函數(shù)的定義域可得p>1時(shí),滿足函數(shù)f(x)的值域?yàn)椋?∞,log2$\frac{(p+1)^{2}}{4}$].

解答 解:(1)由$\left\{\begin{array}{l}\frac{x+1}{x-1}>0\\ x-1>0\\ p-x<0\end{array}\right.$可得:x∈(1,p),
即f(x)的定義域的定義域?yàn)椋?,p),
(2)由(1)知p>1,此時(shí)f(x)=log2$\frac{x+1}{x-1}$+log2(x-1)+log2(p-x)=log2[(x+1)(p-x)]
此時(shí)t=(x+1)(p-x)的最大值為$\frac{(p+1)^{2}}{4}$>0,
函數(shù)f(x)的值域?yàn)椋?∞,log2$\frac{(p+1)^{2}}{4}$]
故p>1

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),切記函數(shù)的定義域不能為空集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在五棱錐S-ABCDE中,SA⊥底面ABCDE,SA=AB=AE=2,BC=DE=$\sqrt{3}$,∠BAE=∠BCD=∠CDE=120°
(1)求證:SB⊥BC;
(2)求點(diǎn)E到平面SCD的距離;
(3)求平面SCB與平面SCA的夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在極坐標(biāo)系中,已知三點(diǎn)M(2,一$\frac{π}{3}$),N(2,0),P(2$\sqrt{3}$,$\frac{π}{6}$).
(])求線段MN的長(zhǎng);
(2)判斷M,N,P三點(diǎn)是否在一條直線上,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=-1+cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸.建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρ(cosθ+ksinθ)=-2(k為實(shí)數(shù)).
(1)判斷曲線C1與直線l的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若曲線C1和直線l相交于A,B兩點(diǎn),且|AB|=$\sqrt{2}$,求直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=log3$\frac{x}{4-x}$.
(1)求證f(x)在區(qū)間(0,4)上是單調(diào)遞增函數(shù);
(2)求f(x)在[2,3)上的值域;
(3)若關(guān)于x的方程f(x)=log2t在x∈[2,3)上有解,求實(shí)數(shù)t的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=lg(2-x)-lg(2+x).
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)用定義判斷函數(shù)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.直線ax-y-2a+1=0,被圓C:x2+y2-10x+6y-15=0截得的最短弦長(zhǎng)是4$\sqrt{6}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=|x+7|+|x-1|,對(duì)任意實(shí)數(shù)x,不等式f(x)≥m恒成立.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)m取最大值時(shí),解關(guān)于x的不等式:|x-3|-2x≤2m-12.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知$\vec a$=(4,2),$\vec b$=(6,y),且$\vec a$⊥$\vec b$,則y的值為( 。
A.-12B.-3C.3D.12

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