已知函數(shù)f(x)=alnx+
a+1
2
x2+1,
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)-1<a<0時(shí),不等式f(x)>1+
a
2
ln(-a)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),再分別討論①a+1≤0,②-1<a<0時(shí)③a≥0時(shí)的情況,(Ⅱ)(Ⅰ)得:當(dāng)-1<a<0時(shí),f(x)在x=
-a
a+1
處取到最小值,只需f(x)min>1+
a
2
ln(-a),解出即可.
解答: 解:(Ⅰ)∵f′(x)=
(a+1)x2+a
x
,x∈(0,+∞),
①a+1≤0,即a≤-1時(shí),f′(x)<0成立,
∴f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞減,
②-1<a<0時(shí),
令f′(x)>0,解得:x>
-a
a+1
,x<-
-a
a+1
(舍),
令f′(x)<0,解得:0<x<
-a
a+1

∴f(x)在(
-a
a+1
,+∞)遞增,在(0,
-a
a+1
)遞減,
③a≥0時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)在(0,+∞)遞增;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:當(dāng)-1<a<0時(shí),
f(x)在x=
-a
a+1
處取到最小值,
即:f(x)min=f(
-a
a+1
),
要使不等式f(x)>1+
a
2
ln(-a)恒成立,
只需f(x)min>1+
a
2
ln(-a),
即:aln
-a
a+1
+
a+1
2
-a
a+1
+1>1+
a
2
ln(-a),
解得:a>
1
e
-1,
又∵-1<a<0,
1
e
-1<a<0.
點(diǎn)評(píng):本題考察了函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的最值問(wèn)題,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2e-x
2-x
的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程2x+x=5的根所在的區(qū)間為(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=
ax
x2+1
+2a,g(x)=alnx-x+a.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:對(duì)于任意的x1,x2∈(0,e),都有f(x1)>g(x2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2alnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=
2
x
+f(x)在[1,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三棱柱A1B1C1-ABC中,A1A⊥平面ABC,A1A=AB=AC=2,BC=2
2
,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1B∥平面AC1D
(Ⅱ)求點(diǎn)B到平面AC1D的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
4+x2
3
+
12-x
5
,求f′(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,DA⊥平面ABC,DA∥PC,∠ACB=90°,AC=AD=BC=1,PC=2,E為PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:DE∥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角E-CD-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ACDE與等腰直角△ACB所在的平面互相垂直,且AC=BC=2,∠ACB=90°,F(xiàn)、G分別是線段AE、BC的中點(diǎn).求AD與GF所成的角的余弦值.

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