某學校新來了4名學生,學校準備把他們分配到甲、乙、丙3個班級,每個班級至少分配1人,其中學生A不分配到甲班的分配方案種數(shù)是
 
考點:排列、組合及簡單計數(shù)問題
專題:排列組合
分析:根據(jù)題意,首先分析A,易得A可以放在乙、丙班,有2種情況,再分兩種情況討論其他三名同學,即①A甲、乙、丙每班一人,②、乙、丙中一個班1人,另一個班2人,分別求出其情況數(shù)目,由加法原理可得其他三人的情況數(shù)目,由分類計數(shù)原理計算可得答案.
解答: 解:a同學不能分配到甲班,則A可以放在乙、丙班,有A21種方法,
另外三個同學有2種情況,
①、三人中,有1個人與A共同分配一個班,即甲、乙、丙每班一人,即在三個班級全排列A33,
②三人中,沒有人與A共同參加一個班,則這三中一個班1人,另一個班2人,可以從3人中選2個為一組,與另一人對應2個班,進行全排列,有C32A22種情況,
另外三個同學有A33+C32A22種安排方法,
∴不同的分配方案有A21(A33+C32A22)=24,
故答案為:24.
點評:本題考查計數(shù)原理的應用,解題注意優(yōu)先分析排約束條件多的元素.
練習冊系列答案
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已知實數(shù)a≠0,且函數(shù)f(x)=a(x2+1)-(2x+
1
a
)有最小值1,則a=
 

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若|
a
|=1,|
b
|=2,
a
b
的夾角為60°,若(3
a
+5
b
)⊥(m
a
-
b
),則m的值為
 

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對于回歸方程
y
=4.75x+257,變量x增加一個單位時,y平均增加
 
個單位.

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在△ABC中,已知A=60°,b=2,S△ABC=2
3
,則
a+b+c
sinA+sinB+sinC
=
 

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正偶數(shù)列有一個有趣的現(xiàn)象:
①2+4=6;  
②8+10+12=14+16;
③18+20+22+24=26+28+30,…按照這種規(guī)律,則2014在第
 
個等式中.

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已知cos(α+40°)=
3
5
,α為銳角,則sin(2α+20°)=
 

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一個幾何體的三視圖均為半徑為2的圓面,則該幾何體的表面積為
 

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如圖為一個算法的程序框圖,則其輸出結(jié)果是( 。
A、0B、1
C、2013D、2014

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