【題目】已知函數(shù).
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,求的取值范圍.
【答案】(1) 的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是.(2)
【解析】
(1)當(dāng)時,,判斷其正負(fù)號則單調(diào)性可求;(2)法一:由(1)得進(jìn)而,放縮不等式為當(dāng)時,,構(gòu)造函數(shù)求解即可;法二:分離a問題轉(zhuǎn)化為,求最值即可求解
(1)函數(shù)的定義域為,.
當(dāng)時,,
令,則,
因為在上單調(diào)遞增,且,
所以當(dāng)時,;當(dāng) 時,;
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
所以,即,僅當(dāng)時取等號.
所以當(dāng)時,;當(dāng)時,;
所以的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是.
(2)解法一.
由(1)知,
所以當(dāng)時,,得,
當(dāng)時,,
令,
由(1)知,,所以,滿足題意.
當(dāng)時,,不滿足題意.
所以的取值范圍是.
解法二:
由(1)知,
所以當(dāng)時,,得,
由,得,
問題轉(zhuǎn)化為,
令,則,
因為,(僅當(dāng)時取等號),,
所以當(dāng)時,;當(dāng)時,;
所以的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是,
所以,
所以的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意的,存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】如圖,某種水箱用的“浮球”,是由兩個半球和一個圓柱筒組成的.已知半球的直徑是6 cm,圓柱筒高為2 cm.
(1)這種“浮球”的體積是多少cm3(結(jié)果精確到0.1)?
(2)要在2 500個這樣的“浮球”表面涂一層膠,如果每平方米需要涂膠100克,那么共需膠多少克?
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【題目】如圖是某學(xué)校研究性課題《什么樣的活動最能促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類》向題的統(tǒng)計圖(每個受訪者都只能在問卷的5個活動中選擇一個),以下結(jié)論錯誤的是( )
A. 回答該問卷的總?cè)藬?shù)不可能是100個
B. 回答該問卷的受訪者中,選擇“設(shè)置分類明確的垃圾桶”的人數(shù)最多
C. 回答該問卷的受訪者中,選擇“學(xué)校團(tuán)委會宣傳”的人數(shù)最少
D. 回答該問卷的受訪者中,選擇“公益廣告”的人數(shù)比選擇“學(xué)校要求”的少8個
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【題目】設(shè)橢圓 ()的一個焦點點為橢圓內(nèi)一點,若橢圓上存在一點,使得,則橢圓的離心率的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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【題目】為解決城市的擁堵問題,某城市準(zhǔn)備對現(xiàn)有的一條穿城公路MON進(jìn)行分流,已知穿城公路MON自西向東到達(dá)城市中心后轉(zhuǎn)向方向,已知∠MON=,現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條城市高架道路L,L在MO上設(shè)一出入口A,在ON上設(shè)一出口B,假設(shè)高架道路L在AB部分為直線段,且要求市中心與AB的距離為10km.
(1)求兩站點A,B之間的距離;
(2)公路MO段上距離市中心30km處有一古建筑群C,為保護(hù)古建筑群,設(shè)立一個以C為圓心,5km為半徑的圓形保護(hù)區(qū).因考慮未來道路AB的擴(kuò)建,則如何在古建筑群和市中心之間設(shè)計出入口A,才能使高架道路及其延伸段不經(jīng)過保護(hù)區(qū)?
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