如圖,將兩個(gè)全等的30°的直角三角形ABC和直角三角形ADC拼在一起組成平面四邊形ABCD,若
DB
=x
DA
+y
DC
,則x,y分別等于( 。
A、
3
2
,
3
2
B、
3
2
,
1
2
C、
3
2
,
3
2
D、
1
2
3
2
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)直角三角形中的邊角關(guān)系求出各邊長,余弦定理求出DB2=x2+y2 ①,Rt△CC′B中,由勾股定理得BC2=CC'2+C′B2,即 6=(y-1)2+x2 ②,由①②可解得 x、y值.
解答: 解:由題意得,若設(shè) AD=
3
,DC=1,則 AC=2,AB=
3
,BC=1,
由題意知,
DB
=x
DA
+y
DC
,△BCD中,∵AB=AD=
3
,∠BAD=60°,∴DB=
3
,
DB
=x
DA
+y
DC
,∠ADC=90°,
∴DB2=3x2+y2,∴3x2+y2=3 ①.
如圖,作 
DC
=y
DC
,
DA
=x
DA
DB
=
DC
+
DA
,

CC′=y-1,C′B=
3
x,
Rt△CC′B中,由勾股定理得BC2=CC'2+C′B2,即 1=(y-1)2+3x2,②
由①②可得 x=
1
2
,y=
3
2

故選:D.
點(diǎn)評:本題考查兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義,數(shù)量積公式的應(yīng)用,余弦定理、勾股定理得應(yīng)用,體現(xiàn)了數(shù)形集合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知函數(shù)g(x)=1+
2
2x-1

(1)用定義證明函數(shù)g(x)在(-∞,0)上為減函數(shù);
(2)求g(x)在(-∞,-1]上的最小值.

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已知函數(shù)f(x)=lnx,當(dāng)x>0時(shí),f(x)<ax恒成立,求a的取值范圍.

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已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C的離心率為
1
2
,且經(jīng)過點(diǎn)M(1,
3
2
).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若F是橢圓C的右焦點(diǎn),過F的直線交橢圓C于M、N兩點(diǎn),T為直線x=4上任意一點(diǎn),且T不在x軸上,
(。┣
FM
FN
的取值范圍;
(ⅱ)若OT平分線段MN,證明:TF⊥MN(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校200名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,視力在4.6到5.0之間的學(xué)生數(shù)為a,則a的值為(  )
A、136B、146
C、156D、166

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

log3
3
=( 。
A、1
B、
1
2
C、-
1
2
D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)a,b,定義運(yùn)算“⊕”:a?b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
,設(shè)函數(shù)f(x)=(2-x)?(x+1),x∈R.則關(guān)于x的方程f(x)=x的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=
an
an+2
(n∈N*).若bn+1=(n-λ)•(
1
an
+1)(n∈N*),b1=-λ,且數(shù)列{bn}是單調(diào)遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程lnx=2-x的根所在區(qū)間是(  )
A、(-1,0)
B、(0,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

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