已知橢圓
x2
4
+
y2
3
=1,A(-2,0),T(4,0),過點T任作直線l交橢圓于P,Q兩點,連接AP,AQ交直線x=1于M,N,設點M,N的縱坐標為y1,y2,證明:y1y2為定值.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:如圖所示,設直線l的方程為x=my+4.P(x3,y3),Q(x4,y4).與橢圓的方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關系.直線AP的方程為:y=
y3
x3+2
(x+2)
,令x=1,則y1=
3y3
my3+6
;直線AQ的方程為:y=
y4
x4+2
(x+2)
,令x=1,則y2=
3y4
my4+6
.即可證明y1y2為定值.
解答: 解:如圖所示,
設直線l的方程為x=my+4.
P(x3,y3),Q(x4,y4).
聯(lián)立
x=my+4
x2
4
+
y2
3
=1
,
化為(3m2+4)y2+24my+36=0,
△>0,化為m2>4.
∴y3+y4=-
24m
3m2+4
,y3y4=
36
3m2+4

直線AP的方程為:y=
y3
x3+2
(x+2)
,
令x=1,則y1=
3y3
my3+6
;
直線AQ的方程為:y=
y4
x4+2
(x+2)
,
令x=1,則y2=
3y4
my4+6

∴y1y2=
9y3y4
m2y3y4+6m(y3+y4)+36
=
9×36
3m2+4
36m2
3m2+4
-
144m2
3m2+4
+36
=
9
4
為定值.
點評:本題考查了橢圓的標準方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關系、定值問題,考查了推理能力和計算能力,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有以下結論:
(1)若
a
b
=
a
c
,且
a
0
,則
b
=
c
;
(2)
a
=(x1,y1)與
b
=(x2,y2)垂直的充要條件是x1y1+y1y2=0;
(3)|
a
+
b
|=
(
a
+
b
)
2
-2
a
b
;
(4)函數(shù)y=lg
x-2
10
的圖象可由函數(shù)y=lgx的圖象按向量
a
=(2,-1)平移而得到.
其中錯誤的結論是(  )
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題p;?x∈R,x≥2,那么命題¬p為(  )
A、?x∈R,x≤2
B、?x0∈R,x0<2
C、?x∈R,x≤-2
D、?x0∈R,x0<-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果一個數(shù)列從第2項開始,每一項與它的前一項的和等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等和數(shù)列.已知等和數(shù)列{an}的第一項為2,公和為7,求這個數(shù)列的通項公式an

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)=
p
q
,而
p
=(2-4sin2
ωx
2
,1),
q
=(cosωx,
3
sin2ωx)(x∈R).
(1)若f(
π
3
)最大,求ω能取到的最小正數(shù)值;
(2)對(1)中的ω,若f(x)=2
3
sinx+1且x∈(0,
π
2
),求tanx.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a7x7
(1)求a1+a2+a3+…+a7的值.
(2)求a1+a3+a5+a7的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=|x-1|,g(x)=|x-2|.
(1)解不等式f(x)+g(x)<2;
(2)對于實數(shù)x,y,若f(x)≤1,g(y)≤1,求|x-2y+1|的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+bx+c(a,b,c∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在x=-1和x=3處取得極值,試求a,b的值;
(2)在(1)的條件下,當x∈[-2,6]時,f(x)<c2+4c恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知{an}滿足a1=3,an+1=2an+1,試寫出該數(shù)列的前5項,并用觀察法寫出這個數(shù)列的一個通項公式.

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