【題目】已知函數(shù)f(x)為二次函數(shù),且f(x﹣1)+f(x)=2x2+4.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x∈[t,t+2],t∈R時,求函數(shù)f(x)的最小值(用t表示).

【答案】
(1)解:設(shè)f(x)=ax2+bx+c,

解得∴

∴f(x)=x2+x+2


(2)解:∵f(x)=x2+x+2的對稱軸為 ;

時,f(x)=x2+x+2在x∈[t,t+2]上單調(diào)遞增,

時,f(x)=x2+x+2在x∈[t,t+2]上單調(diào)遞減, ;

綜上:f(x)min=


【解析】(1)首先設(shè)出函數(shù)的解析式,利用待定系數(shù)法即可;(2)判斷函數(shù)f(x)的對稱軸與區(qū)間[t,t+2]的位置關(guān)系,再根據(jù)圖形特征求出最小值;
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握當時,拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當時,拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域為(﹣1,1),對任意x,y∈(﹣1,1),有f(x)+f(y)=f( ).且當x<0時,f(x)>0.
(1)驗證函數(shù)f(x)=lg 是否滿足這些條件;
(2)若f( )=1,f( )=2,且|a|<1,|b|<1,求f(a),f(b)的值.
(3)若f(﹣ )=1,試解關(guān)于x的方程f(x)=﹣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l過點P(0,﹣4),且傾斜角為 ,圓C的極坐標方程為ρ=4cosθ.
(1)求直線l的參數(shù)方程和圓C的直角坐標方程;
(2)若直線l和圓C相交于A、B兩點,求|PA||PB|及弦長|AB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,且∠DAB=90°,∠ABC=45°,CB= ,AB=2,PA=1.

(1)求證:BC⊥平面PAC;
(2)若M是PC的中點,求二面角M﹣AD﹣C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在平面直角坐標系中,曲線的普通方程為,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系.

(1)求曲線的極坐標方程;

(2)求曲線交點的極坐標,其中, .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名運動員參加“選拔測試賽”,在相同條件下,兩人6次測試的成績(單位:分)記錄如下:

甲 86 77 92 72 78 84

乙 78 82 88 82 95 90

(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),現(xiàn)要從中選派一名運動員參加比賽,你認為選派誰參賽更好?說明理由(不用計算);

(2)若將頻率視為概率,對運動員甲在今后三次測試成績進行預(yù)測,記這三次成績高于85分的次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望及方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是矩形, ⊥平面, , .

(1)求證: ⊥平面;

(2)求二面角余弦值的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)全集為R,函數(shù) 的定義域為M,則RM為(
A.(2,+∞)
B.(﹣∞,2)
C.(﹣∞,2]
D.[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當時,比較與1的大;

(2)當時,如果函數(shù)僅有一個零點,求實數(shù)的取值范圍;

(3)求證:對于一切正整數(shù),都有.

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