在如圖程序框圖中，輸入n=5，按程序運行后輸出的結果是（　　）
A、3B、4C、5D、6
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運行過程，即可得出程序輸出的數(shù)值是什么．
解答： 解：模擬程序框圖的運行過程，如下；
i=0，n=5，5是奇數(shù)，n=3×5+1=16；
i=0+1=1，16≠1，16不是奇數(shù)，n=
16
2
=8；
i=1+1=2，8≠1，8不是奇數(shù)，n=
8
2
=4；
i=2+1=3，4≠1，4不是奇數(shù)，n=
4
2
=2；
i=3+1=4，2≠1，2不是奇數(shù)，n=
2
2
=1；
i=4+1=5，1=1，輸出i：5．
故選：C．
點評：本題考查了程序框圖的運行情況，解題時應模擬程序框圖的運行過程，求出程序輸出的結果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知A（1，
sinα
sin(α+2β)
），B（
sinα
sin(α-2β)
-2，1），且
OA
•
OB
=0，sinβ≠0，sinα-kcosβ=0，則k=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別為角A，B，C的對邊，且角A=60°，若S△ABC=
15
3
4
，且5sinB=3sinC，則ABC的周長等于
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀如圖的程序框圖，執(zhí)行相應的程序，則輸出k的結果是
 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

由數(shù)字1，2，3，4組成的五位數(shù)
.
a1a2a3a4a5
中，任意取出一個，滿足條件；“對任意的正整數(shù)j（1≤j≤5），至少存在另一個正整數(shù)k（1≤k≤5，且k≠j），使得aj=ak”的概率為（　　）
A、
1
256
B、
31
256
C、
15
64
D、1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

以下有關命題的說法錯誤的是（　　）
A、命題“若x2-3x+2=0，則x=1”的逆否命題為“若x≠1，則x2-3x+2≠0”
B、“cosα=-
3
2
”是“α=2kπ+
5π
6
，k∈z”的必要不充分條件
C、對于命題p：?x∈R，使得x2+x+1＜0，則￢p：?x∈R，則x2+x+1≥0
D、若p∧q為假命題，則p、q均為假命題
E、對于命題p：?x∈R，使得x2+x+1＜0，則￢p：?x∈R，則x2+x+1≥0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x+x，g（x）=log3x+x，h（x）=x-
1
x
的零點依次為a，b，c，則（　�。�
A、a＜b＜c
B、c＜b＜a
C、c＜a＜b
D、b＜a＜c

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

“函數(shù)y=sin（x+φ）為偶函數(shù)”是“φ=
π
2
”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四棱錐P-ABCD，PA⊥平面ABCD，且PA=4，底面ABCD為直角梯形，∠CDA=∠BAD=90°，AB=2，CD=1，AD=
2
，M，N分別為PD，PB的中點，平面MCN與PA交點為Q．
（Ⅰ）求PQ的長度；
（Ⅱ）求截面MCN與底面ABCD所成二面角的正弦值；
（Ⅲ）求點A到平面MCN的距離．

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