【題目】函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,曲線BCD為拋物線的一部分.
(Ⅰ)求f(x)解析式;
(Ⅱ)若f(x)=1,求x的值;
(Ⅲ)若f(x)>f(2-x),求x的取值范圍.
【答案】(1) (2)或(3)-1<x<1
【解析】試題分析:
(Ⅰ)分段求解可得一次函數(shù)的解析式為:y=3x+3,二次函數(shù)的解析式為:y=x2-4x+3,即函數(shù)的解析式為分段函數(shù): ;
(Ⅱ)結(jié)合(1)中函數(shù)的解析式分類討論可得或;
(Ⅲ)由題意結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)分類討論可得不等式f(x)>f(2-x)的解集為-1<x<1.
試題解析:
( I)當(dāng)-1≤x≤0時(shí),函數(shù)圖象為直線且過(guò)點(diǎn)(-1,0)(0,3),直線斜率為k=3,
所以y=3x+3;
當(dāng)0<x≤3時(shí),函數(shù)圖象為拋物線,設(shè)函數(shù)解析式為y=a(x-1)(x-3),
當(dāng)x=0時(shí),y=3a=3,解得a=1,所以y=(x-1)(x-3)=x2-4x+3,
所以.
(II)當(dāng)x∈[-1,0],令3x+3=1,解得;
當(dāng)x∈(0,3],令x2-4x+3=1,解得,
因?yàn)?/span>0<x≤3,所以,
所以或;
( III)當(dāng)x=-1或x=3時(shí),f(x)=f(2-x)=0,
當(dāng)-1<x<0時(shí),2<2-x<3,由圖象可知f(x)>0,f(2-x)<0,
所以f(x)>f(2-x)恒成立;
當(dāng)0≤x≤2時(shí),0≤2-x≤2,f(x)在[0,2]上單調(diào)遞減,
所以當(dāng)x<2-x,即x<1時(shí)f(x)>f(2-x),所以0≤x<1;
當(dāng)2<x<3時(shí),-1<2-x<0,此時(shí)f(x)<0,f(2-x)>0不合題意;
所以x的取值范圍為-1<x<1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在多面體ABCDEF中,底面ABCD是梯形,四邊形ADEF是正方形,AB∥DC,AB=AD=1,CD=2,AC=EC=。
(1)求證:平面EBC⊥平面EBD;
(2)設(shè)M為線段EC上一點(diǎn),且3EM=EC,試問(wèn)在線段BC上是否存在一點(diǎn)T,使得MT∥平面BDE,若存在,試指出點(diǎn)T的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)若在恒成立,求的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)的解恰有一個(gè),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解2017屆高三學(xué)生的性別和喜愛游泳是否有關(guān),對(duì)100名高三學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
喜歡游泳 | 不喜歡游泳 | 合計(jì) | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合計(jì) |
已知在這100人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡游泳的學(xué)生的概率為.
(Ⅰ)請(qǐng)將上述列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為喜歡游泳與性別有關(guān)?
附:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),( )滿足:①;②.
(1)求的值;
(2)若對(duì)任意的實(shí)數(shù),都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以原點(diǎn)為圓心的兩個(gè)同心圓,其中,大圓的半徑為 ,小圓的半徑為,點(diǎn)為大圓上一動(dòng)點(diǎn),連接,與小圓交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,垂足為,點(diǎn),記.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含有的式子表示),并寫出點(diǎn)的軌跡方程,指出點(diǎn)的軌跡是什么曲線;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為,點(diǎn)分別是曲線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦銷售,已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷售旺季的80天里,銷售單價(jià)(元/千克)與時(shí)間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:
,日銷售量(千克)與時(shí)間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求日銷售量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式?
(2)哪一天的日銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)在實(shí)際銷售的前40天中,該養(yǎng)殖戶決定每銷售1千克小龍蝦,就捐贈(zèng)元給村里的特困戶,在這前40天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)隨時(shí)間的增大而增大,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線C:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線為l,焦點(diǎn)為F.⊙M的圓心在x軸的正半軸上,且與y軸相切.過(guò)原點(diǎn)O作傾斜角為的直線n交l于點(diǎn)A, 交⊙M于另一點(diǎn)B,且AO=OB=2.
(1)求⊙M和拋物線C的方程;
(2)若P為拋物線C上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值;
(3)過(guò)l上的動(dòng)點(diǎn)Q向⊙M作切線,切點(diǎn)為S,T,求證:直線ST恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)和分別是的兩個(gè)極值點(diǎn)且,證明: .
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