【題目】已知過原點的動直線l與圓相交于不同的兩點A,B.
(1)求線段AB的中點M的軌跡C的方程;
(2)是否存在實數(shù)k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個交點?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形中,點分別是的中點,與交于點,點分別在線段上,且.將分別沿折起,使點重合于點,如圖2所示.
(1)求證:平面;
(2)若正方形的邊長為4,求三棱錐的內切球的半徑.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中石化集團獲得了某地深海油田塊的開采權,集團在該地區(qū)隨機初步勘探了部分幾口井,取得了地質資料,進入全面勘探時期后,集團按網(wǎng)絡點米布置井位進行全面勘探,由于勘探一口井的費用很高,如果新設計的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質資料,不必打這口斷井,以節(jié)約勘探費用,勘探初期數(shù)據(jù)資料見下表:
井號 | ||||||
坐標 | ||||||
鉆探深度 | ||||||
出油量 |
(1)~號舊井位置線性分布,借助前5組數(shù)據(jù)求得回歸直線方程為,求,并估計的預報值;
(2)現(xiàn)準備勘探新井,若通過號并計算出的的值(精確到)與(1)中的值差不超過,則使用位置最接近的已有舊井,否則在新位置打開,請判斷可否使用舊井?
(參考公式和計算結果:)
(3)設出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探井稱為優(yōu)質井,那么在原有口井中任意勘探口井,求勘探優(yōu)質井數(shù)的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】上世紀八十年代初, 鄧小平同志曾指出“在人才的問題上,要特別強調一下,必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)杰出的人才”. 據(jù)此,經(jīng)省教育廳批準,某中學領導審時度勢,果斷作出于1985年開始施行超常實驗班教學試驗的決定.一時間,學生興奮,教師欣喜,家長歡呼,社會熱議.該中學實驗班一路走來,可謂風光無限,碩果累累,尤其值得一提的是,1990年,全國共招收150名少年大學生,該中學就有19名實驗班學生被錄取,占全國的十分之一,轟動海內外.設該中學超常實驗班學生第x年被錄取少年大學生的人數(shù)為y.
左下表為該中學連續(xù)5年實驗班學生被錄取少年大學生人數(shù),求y關于x的線性回歸方程,并估計第6年該中學超常實驗班學生被錄取少年大學生人數(shù);
年份序號x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
錄取人數(shù)y | 10 | 11 | 14 | 16 | 19 |
附1:
下表是從該校已經(jīng)畢業(yè)的100名高中生錄取少年大學生人數(shù)與是否接受超常實驗班教育得到
2×2列聯(lián)表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握認為“錄取少年大學生人數(shù)與是否接受超常實驗班教育有關系”.
附2:
接受超常實驗班教育 | 未接受超常實驗班教育 | 合計 | |
錄取少年大學生 | 60 | 80 | |
未錄取少年大學生 | 10 | ||
合計 | 30 | 100 |
0.50 | 0.40 | 0.10 | 005 | |
0.455 | 0.708 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司即將推車一款新型智能手機,為了更好地對產(chǎn)品進行宣傳,需預估市民購買該款手機是否與年齡有關,現(xiàn)隨機抽取了50名市民進行購買意愿的問卷調查,若得分低于60分,說明購買意愿弱;若得分不低于60分,說明購買意愿強,調查結果用莖葉圖表示如圖所示.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為市民是否購買該款手機與年齡有關?
購買意愿強 | 購買意愿弱 | 合計 | |
20~40歲 | |||
大于40歲 | |||
合計 |
(2)從購買意愿弱的市民中按年齡進行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機抽取2人進行采訪,求這2人都是年齡大于40歲的概率.
附:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若方程所表示的曲線為C,給出下列四個命題:
①若C為橢圓,則1<t<4且t≠;
②若C為雙曲線,則t>4或t<1;
③曲線C不可能是圓;
④若C表示橢圓,且長軸在x軸上,則1<t<.
其中正確的命題是________(把所有正確命題的序號都填在橫線上).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn=n2+pn+q(p,q∈R),且a2 , a3 , a5成等比數(shù)列.
(1)求p,q的值;
(2)若數(shù)列{bn}滿足an+log2n=log2bn , 求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的極值;
(2)當時,過原點分別做曲線 與的切線,,若兩切線的斜率互為倒數(shù),求證:.
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