某校高一年1班參加“唱響校園，放飛夢(mèng)想”歌詠比賽，得分情況如莖葉圖所示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 。

已知平面區(qū)域，.在區(qū)域內(nèi)隨機(jī)選取一點(diǎn)區(qū)域,則點(diǎn)恰好取自區(qū)域的概率是

曲線與直線在y軸右側(cè)的交點(diǎn)按橫坐標(biāo)從小到大依次記為P1，P2，P3，…，則 ．(表示與兩點(diǎn)間的距離）．

給出下列說(shuō)法:

①終邊在軸上的角的集合是；

②若，則的值為；

③函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)；

④若函數(shù)，且，則的值為；

⑤函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于6.

其中正確的說(shuō)法是 ．（寫(xiě)出所有正確說(shuō)法的序號(hào)）

某學(xué)校高一年學(xué)生在某次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.001.png">的頻數(shù)分布表如下：

（1）用分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.005.png">，和的同學(xué)中共抽取人，其中成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.005.png">的有幾人？

（2）從（1）中抽出的人中，任取人，求成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723481887354012/SYS201411172348245924196112_ST/SYS201411172348245924196112_ST.005.png">和中各有人的概率？

已知角的終邊過(guò)點(diǎn).

（1）求的值；

（2）若為第三象限角，且，求的值.

已知圓:與軸相切，點(diǎn)為圓心．

（1）求的值；

（2）求圓在軸上截得的弦長(zhǎng)；

（3）若點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作直線與圓相切，為切點(diǎn).求四邊形面積的最小值。

如圖，已知正方形ABCD在直線MN的上方，邊BC在直線MN上，E是線段BC上一點(diǎn)，以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG，其中AE=2，記∠FEN=，△EFC的面積為．

（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系；

（2）當(dāng)角取何值時(shí)最大？并求的最大值．

已知函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸為．

（1）求的值；

（2）若存在使得成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

（3）已知函數(shù)在區(qū)間上恰有50次取到最大值，求正數(shù)的取值范圍．

以下幾何體是由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的 （ ）