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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=13-3n,則數(shù)列{
1
anan+1
}的前n項(xiàng)和Tn=
 

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科目: 來源: 題型:

設(shè){an}為公比不為1的等比數(shù)列,a4=16,其前n項(xiàng)和為Sn,且5S1、2S2、S3成等差數(shù)列.
(l)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
1
log2anlog2an+1
,Tn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.是否存在正整數(shù)k,使得對(duì)于任意n∈N*不等式Tn>(
2
3
k恒成立?若存在,求出k的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

校足球隊(duì)假期集訓(xùn),集訓(xùn)前共有6個(gè)足球,其中3個(gè)是新球(即沒有用過的球),3 個(gè)是舊球(即至少用過一次的球).每次訓(xùn)練都從中任意取出2個(gè)球,用完后放回.
(1)設(shè)第二次訓(xùn)練后新球的個(gè)數(shù)至少為2的概率;
(2)若第一次訓(xùn)練恰取出一個(gè)新球,求第三次訓(xùn)練后新球的個(gè)數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列并求出其期望Eξ

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科目: 來源: 題型:

某校為進(jìn)行愛國主義教育,在全校組織了一次有關(guān)釣魚島歷史知識(shí)的競(jìng)賽.現(xiàn)有甲、乙兩隊(duì)參加釣魚島知識(shí)競(jìng)賽,每隊(duì)3人,規(guī)定每人回答一個(gè)問題,答對(duì)為本隊(duì)贏得1分,答錯(cuò)得0分.假設(shè)甲隊(duì)中每人答對(duì)的概率均為
2
3
,乙隊(duì)中3人答對(duì)的概率分別為
2
3
、
2
3
、
1
2
,且各人回答正確與否相互之間沒有影響,用ξ表示甲隊(duì)的總得分.
(Ⅰ)求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)用A表示“甲、乙兩個(gè)隊(duì)總得分之和等于3”這一事件,用B表示“甲隊(duì)總得分大于乙隊(duì)總得分”這一事件,求P(B).

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科目: 來源: 題型:

某校在一次對(duì)喜歡數(shù)學(xué)學(xué)科和喜歡語文學(xué)科的同學(xué)的抽樣調(diào)查中,隨機(jī)抽取了 100名同學(xué),相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示:
數(shù)學(xué)學(xué)科語文學(xué)科總計(jì)
男生401858
女生152742
總計(jì)5545100
(1)由表中數(shù)據(jù)直觀分析,喜歡語文學(xué)科的同學(xué)是否與性別有關(guān)?
(2)用分層抽樣方法在喜歡語文學(xué)科的同學(xué)中隨機(jī)抽取5名,女同學(xué)應(yīng)該抽取幾名?
(3)(文科)在上述抽取的5名同學(xué)中任取2名,求恰有1名同學(xué)為男性的概率.
(理科)在上述抽取的5名同學(xué)中任取2名,求抽到女同學(xué)的人數(shù)ξ的分布列和期望.

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為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,某班級(jí)建立了理科.文科兩個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組,兩組的人數(shù)如下表所示.現(xiàn)采用分層抽樣的方法(層內(nèi)采用簡單隨機(jī)抽樣)從兩組中共抽取3名同學(xué)進(jìn)行測(cè)試.
組別
性別
理科文科
51
33
(1)求從理科組抽取的同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的概率;
(2)記ξ為抽取的3名同學(xué)中男同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若m=4,則輸出的結(jié)果為( 。
A、1
B、
5
3
C、2
D、
8
3

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),離心率為
1
2
,過橢圓E內(nèi)一點(diǎn)P(1,1)的兩條直線分別與橢圓交于點(diǎn)A、C和B、D,且滿足
AP
PC
,
BP
PD
,其中λ為正常數(shù).
(1)當(dāng)點(diǎn)C恰為橢圓的右頂點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)的λ=
5
7
,求橢圓的方程.
(2)當(dāng)λ變化時(shí),kAB是否為定值?若是,請(qǐng)求出此定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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用放縮法證明:
1
2
-
1
n+1
1
22
+
1
32
+
1
n2
n-1
n
(n=2,3,4…)

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科目: 來源: 題型:

求函數(shù)y=sin|x|的單調(diào)區(qū)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案