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科目: 來源: 題型:

已知方程x2-3x+a+4=0有兩個(gè)整數(shù)根.
(1)求證:這兩個(gè)整數(shù)根一個(gè)是奇數(shù),一個(gè)是偶數(shù);
(2)求證:a是負(fù)偶數(shù);
(3)當(dāng)方程的兩整數(shù)根同號(hào)時(shí),求a的值及這兩個(gè)根.

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科目: 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)對(duì)定義域內(nèi)的任意x都滿足f[f(x)]=x,則稱f(x)為“不動(dòng)點(diǎn)函數(shù)”;若存在x0使得f[f(x0)]=x0,則稱x0為函數(shù)y=f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”
(Ⅰ)已知一次函數(shù)y=kx+b(k>0)是“不動(dòng)點(diǎn)函數(shù)”,求實(shí)數(shù)k,b的值;
(Ⅱ)求證:二次函數(shù)y=ax2+c不可能是“不動(dòng)點(diǎn)函數(shù)”
(Ⅲ)寫出正弦函數(shù)y=sinx的所有不動(dòng)點(diǎn)(不必寫過程)

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科目: 來源: 題型:

已知四邊形ABCD是菱形,DA=DB=2,DD1⊥面ABCD,點(diǎn)P為線段OD1上的任一點(diǎn).
(1)若DD1=2,DP⊥OD1,求OD與面D1AC所成角的正切值;
(2)若二面角C-AD1-D的平面角的余弦值為
15
5
,求線段DD1的長.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)直線l:x=ty+
p
2
與拋物線C:y2=2px(p>0,p為常數(shù))交于不同兩點(diǎn)A、B,點(diǎn)D為拋物線準(zhǔn)線上的一點(diǎn).
(Ⅰ)若t=0,且三角形ABD的面積為4,求拋物線的方程;
(Ⅱ)當(dāng)△ABD為正三角形時(shí),求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為直角梯形,∠BAD
=90°,PA=AD=AB=
1
2
CD=1,M為PB的中點(diǎn).
(1)試在CD上確定一點(diǎn)N,使得MN∥平面PAD.
(2)點(diǎn)N在滿足(1)的條件下,求直線MN與平面PAB所成角的正弦值.

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科目: 來源: 題型:

已知二項(xiàng)式(1-2log2x)n的展開式的所有奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為64.
(1)求n的值;
(2)求展開式的所有項(xiàng)的系數(shù)之和;
(3)求展開式的所有偶數(shù)項(xiàng)的系數(shù)之和.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)首項(xiàng)為a1,公差為d的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.已知a7=-2,S5=30.
(Ⅰ)求a1及d;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足an=
b1+2b2+3b3+…+nbn
n2
(n∈N*),求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式,并bn的最大值.

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科目: 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)列{an}為等比數(shù)列,其中a7=1,且a4,a5+1,a6成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)m,使得當(dāng)n>m時(shí),|an|<
1
2014
恒成立?若存在,求出m的值構(gòu)成的集合.

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科目: 來源: 題型:

若4x-y能被3整除,則4x2+7xy-2y2能被9整除.

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科目: 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=
x
x-1

(2)y=
4x-5
3x-4
-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案