科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學業(yè)水平測試與評估(二)數(shù)學文試卷(解析版) 題型:選擇題
對某高三學生在連續(xù)9次數(shù)學測試中的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到如下折線圖。下面關(guān)于這位同學的數(shù)學成績的分析中,正確的共有( )個。
①該同學的數(shù)學成績總的趨勢是在逐步提高;
②該同學在這連續(xù)九次測試中的最高分與最低分的差超過40分;
③該同學的數(shù)學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān)
A.0 B.1
C.2 D.3
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已知向量,若,則實數(shù)( )
A.-3 B.3
C. D.
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已知函數(shù),若函數(shù)的極小值為0,則的值為( )
A. B.
C. D.
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某幾何體的三視圖如圖所示(單位:),則這個幾何體的體積為( )
A. B.
C. D.
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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的,則輸出的( )
A.6 B.7
C.8 D.9
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三棱柱的各個頂點都在球的球面上,且平面。若球的表面積為,則這個三棱柱的體積是( )
A. B.
C. D.1
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已知雙曲線的兩條漸近線均和圓相切,且雙曲線的右焦點為圓的圓心,則該雙曲線的方程為( )
A. B.
C. D.
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函數(shù)有兩個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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