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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.將一枚均勻的硬幣連擲4次,計(jì)算:
(1)4次都是正面朝上的概率;
(2)至少有一次正面朝上的概率;
(3)至多有一次正面朝上的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)中(滿分100分),某班50名學(xué)生得分如下面的頻率分布直方圖所示:
(1)求該班本次小測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和中位數(shù);
(2)已知數(shù)學(xué)老師采用分層抽樣的方法在70分以上(含70分)的同學(xué)中抽取9人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,再?gòu)?人中選出3人擔(dān)任組長(zhǎng),求組長(zhǎng)中得分在90分以上(含90分)的人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.同時(shí)拋擲3枚硬幣,3枚硬幣同時(shí)出現(xiàn)正面或反面的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知F1、F2為雙曲線x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的左右焦點(diǎn),點(diǎn)P為雙曲線上一點(diǎn)且滿足PF1⊥x軸,則|PF2|為( 。
A.6B.2C.4D.5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x+y-1≥0}\\{3x-y-3≤0}\end{array}\right.$,則z=2x-y+6的最大值為( 。
A.2B.4C.6D.8

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從2016名學(xué)生中選取50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,若采用下面的方法選。合扔煤(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從2016人中剔除16人,剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽取50人,則在2016人每人入選的概率是( 。
A.不全相等B.均不相等
C.都相等且為$\frac{25}{1008}$D.都相等且為$\frac{1}{40}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.函數(shù)y=f(x)和x=2的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.0個(gè)或1個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知復(fù)數(shù)z滿足z(1-i)=1+i,則z的共軛復(fù)數(shù)$\overline{z}$為( 。
A.iB.-iC.1+iD.1-i

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知集合A={0,1,2,3,4,5},B={-3,-2,-1,0,1,2,3},則圖中陰影部分表示的集合為( 。
A.{4,5}B.{4,5,6}C.{x|4≤x≤5}D.{x|4≤x≤6}

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.老師把4本不同的數(shù)學(xué)參考書和2本不同的英語(yǔ)參考書發(fā)給甲、乙兩位同學(xué),每人3本,假設(shè)老師拿每本書是隨機(jī)的,用隨機(jī)變量X表示同學(xué)甲中英語(yǔ)書的本數(shù),則X的數(shù)學(xué)期望為1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案