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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}(x-2a)(a-x),x≤1\\ \sqrt{x}+a-1,x>1.\end{array}\right.$
(1)若a=0,x∈[0,4],則f(x)的值域是[-1,1];
(2)若f(x)恰有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,0).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知點(diǎn)A(1,0),B(3,0),若直線(xiàn)y=kx+1上存在點(diǎn)P,滿(mǎn)足PA⊥PB,則k的取值范圍是$[-\frac{4}{3},0]$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=2,BC=CD=1,P是AB的中點(diǎn),則$\overrightarrow{DP}•\overrightarrow{AB}$=-1.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.設(shè)a+b=M(a>0,b>0),M為常數(shù),且ab的最大值為2,則M等于2$\sqrt{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=1-2i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是$\sqrt{5}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如果$a={2^{1.2}},b={(\frac{1}{2})^{0.3}},c=2{log_2}\sqrt{3}$,那么( 。
A.c>b>aB.c>a>bC.a>b>cD.a>c>b

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.設(shè)命題p:?x∈[0,+∞),ex≥1,則¬p是( 。
A.?x0∉[0,+∞),${e^{x_0}}<1$B.?x∉[0,+∞),ex<1
C.?x0∈[0,+∞),${e^{x_0}}<1$D.?x∈[0,+∞),ex<1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為拋物線(xiàn)y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),若拋物線(xiàn)與直線(xiàn)l:x-$\sqrt{3}$y-$\frac{p}{2}$=0在第一、四象限分別交于A,B兩點(diǎn).則$\frac{(\overrightarrow{OF}-\overrightarrow{OA})^{2}}{(\overrightarrow{OF}-\overrightarrow{OB})^{2}}$的值等于( 。
A.97+56$\sqrt{3}$B.144C.73+40$\sqrt{3}$D.4p2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.對(duì)于?n∈N*,若數(shù)列{xn}滿(mǎn)足xn+1-xn>1,則稱(chēng)這個(gè)數(shù)列為“K數(shù)列”.
(Ⅰ)已知數(shù)列:1,m+1,m2是“K數(shù)列”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在首項(xiàng)為-1的等差數(shù)列{an}為“K數(shù)列”,且其前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足${S_n}<\frac{1}{2}{n^2}-n(n∈{N^*})$?若存在,求出{an}的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)已知各項(xiàng)均為正整數(shù)的等比數(shù)列{an}是“K數(shù)列”,數(shù)列$\left\{{\frac{1}{2}{a_n}}\right\}$不是“K數(shù)列”,若${b_n}=\frac{{{a_{n+1}}}}{n+1}$,試判斷數(shù)列{bn}是否為“K數(shù)列”,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知函數(shù)$f(x)=ln(kx)+\frac{1}{x}-k(k>0)$.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)對(duì)任意$x∈[\frac{1}{k},\frac{2}{k}]$,都有xln(kx)-kx+1≤mx,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案