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科目: 來源: 題型:填空題

15.若命題“?x0∈R,使得x2+2x+a≤0”是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是(1,+∞).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.已知向量$\overrightarrow a=({1,2}),\overrightarrow b=({-3,2})$,若$({k\overrightarrow a+\overrightarrow b})∥({\overrightarrow a-3\overrightarrow b})$,則實數(shù)k的值為( 。
A.3B.$\frac{1}{3}$C.$-\frac{1}{3}$D.-3

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=x+(1-a)lnx+$\frac{a}{x}$(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在x0∈[1,e],使得f(x0)≤2成立,求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.2016年1月1日起全國統(tǒng)一實施全面兩孩政策,為了解適齡民眾對放開生育二胎政策的態(tài)度,某市選取70后,80后作為調(diào)查對象,隨機調(diào)查了100位,得到數(shù)據(jù)如表:
生二胎不生二胎合計
70后301545
80后451055
合計7525100
(1)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),判斷是否有90%以上把握認(rèn)為“生二胎與年齡有關(guān)”,并說明理由,參考數(shù)據(jù)如下:
P(k2≥k0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.
(2)以選100人的樣本數(shù)據(jù)估計該市的總體數(shù)據(jù),且以頻率估計概率,若從該市70后公民中(人數(shù)很多)隨機抽取3位,求3人中生二胎的人數(shù)為1人的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對該校高二(1)班n名學(xué)生視力情況進行調(diào)查,得到如圖的頻率分布直方圖,已知視力在4.0~4.4范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為24人,視力在5.0~5.2范圍內(nèi)為正常視力,視力在3.8~4.0范圍內(nèi)為嚴(yán)重近視.
(1)求a,n的值;
(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生,迫害視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績是否有關(guān)系,對班級名次在前10名和后10名的學(xué)生進行了調(diào)查,得到如表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績有關(guān)系?
(3)若先按照分層抽樣在正常視力和嚴(yán)重近視的學(xué)生中抽取6人進一步調(diào)查他們用眼習(xí)慣,再從這6人中隨機抽取2人進行保護視力重要性的宣傳,求視力正常和嚴(yán)重近視各1人的概率.
是否近視/年級名次前10名后10名
近視97
不近視13
附:
P(k2≥k0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某高校通過調(diào)查在發(fā)現(xiàn)該校畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績與就業(yè)情況具有線性相關(guān)關(guān)系,現(xiàn)對5名畢業(yè)生的數(shù)據(jù)進行分析,他們的專業(yè)課成績xi及現(xiàn)在的工作年薪y(tǒng)i情況如下:
專業(yè)課成績xi(分)77899
年薪y(tǒng)i(萬元)1012141415
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算專業(yè)課成績與年薪的線性相關(guān)系數(shù);
(2)求出專業(yè)課成績與年薪關(guān)系的線性回歸方程,并預(yù)測專業(yè)課成績?yōu)?.6分的學(xué)生畢業(yè)后的年薪;
(3)若再從這5名畢業(yè)生中隨機抽取2名進行詳細(xì)調(diào)查,求恰有一名畢業(yè)生的專業(yè)課成績不少于9分的概率.附:r=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sqrt{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}•\sqrt{\sum_{i=1}^{n}{y}_{i}^{2}-n{\overline{y}}^{2}}}$,b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,a=$\overline{y}$-b$\overline{x}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知數(shù)列{an}前n項和為Sn,且滿足a1=1,4Sn=anan+1+1.
(1)計算a2、a3、a4的值,并猜想{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{1}{{a}_{n}•{a}_{n+1}}$,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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8.已知數(shù)列{an}前n項和為Sn,且滿足a1=1,2Sn=anan+1
(1)計算a2、a3、a4的值,并猜想{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{{a}_{n}}{{2}^{{a}_{n}}}$,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目: 來源: 題型:解答題

7.運行如圖程序框圖.
(1)當(dāng)輸入x值等于-1時,求輸出y的值;
(2)當(dāng)輸出y的值最大值時,求輸入x的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時,f(x)=x2-2x+c,則f(1)=-3.

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同步練習(xí)冊答案