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科目: 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)a=lg5,b=log2$\sqrt{2}$,c=ln3,則(  )
A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a

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科目: 來源: 題型:填空題

5.在數(shù)列{an}中,已知a1=1,an+1=an+3n,則a4=19,an=$\frac{3{n}^{2}}{2}-\frac{3n}{2}+1$.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.已知${a^{\frac{1}{2}}}$=$\frac{4}{9}$,則a=$\frac{16}{81}$,log${\;}_{\frac{2}{3}}$a=4.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列命題中的真命題是( 。
A.?x∈R,x3≥x2B.?x∈R,x3<x2C.?x∈R,?y∈R,y2<xD.?x∈R,?y∈R,y•x=y

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)f(x)=x+2x,g(x)=x+lnx,$h(x)=x-\sqrt{x}-1$的零點(diǎn)分別為x1,x2,x3,則x1,x2,x3的大小關(guān)系是(  )
A.x2<x1<x3B.x1<x2<x3C.x1<x3<x2D.x2<x3<x1

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科目: 來源: 題型:解答題

1.為了解葫蘆島市高三學(xué)生某次模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)的某項(xiàng)指標(biāo),從所有成績(jī)?cè)诩案窬以上(90及90分以上)的考生中抽取一部分考生對(duì)其成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將成績(jī)按如下方式分成六組,第一組[90,100),第二組[100,110),…,第六組[140,150].如圖為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第六組人數(shù)為4.
(1)請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;
(2)現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第四組和第六組中任意選2人,求兩個(gè)人來自于同一組的概率P1
(3)用這部分考生的成績(jī)分布的頻率估計(jì)全市考生的成績(jī)分布,并從全市考生中隨機(jī)抽取3名考生,求成績(jī)不低于130分的人數(shù)ξ的分布列及期望.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.某高校從4名男大學(xué)生志愿者和3名女大學(xué)生志愿者中選3名派到3所學(xué)校支教(每所學(xué)校1名志愿者),要求這3名志愿者中男、女大學(xué)生都有,則不同的選派方案共有( 。
A.210種B.180種C.150種D.120種

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某校高三同寢室的6位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)互相贈(zèng)送紀(jì)念品,任意兩們同學(xué)之間相互贈(zèng)送一件紀(jì)念品為1次交換,且兩們同學(xué)最多交換1交.已知6位同學(xué)之間共進(jìn)行了13次交換,則只收到4份紀(jì)念品的同學(xué)人數(shù)為( 。
A.2或4B.2或3C.1或4D.1或3

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)與函數(shù)g(x)=k(x-k)+6的部分圖象如圖所示,直線y=A與g(x)圖象相交于y軸,與f(x)相切于點(diǎn)N,向量$\overrightarrow{MN}$在x軸上投影的數(shù)量為-$\frac{3π}{4}$且A+ω=2k,則函數(shù)h(x)=sin(ωx-φ)+cos(ωx-φ)圖象的一條對(duì)稱軸的方程可以為( 。
A.$\frac{11π}{-24}$B.$\frac{11π}{24}$C.$\frac{13π}{-24}$D.$\frac{7π}{24}$

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科目: 來源: 題型:解答題

17.已知圖1是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形,三邊中點(diǎn)的連線將它分成四個(gè)小三角形,去掉中間的一個(gè)小三角形,得到圖2,再對(duì)圖2中剩下的三個(gè)小三角形重復(fù)前述操作,得到圖3,重復(fù)這種操作可以得到一系列圖形.記第n個(gè)圖形中所有剩下的小三角形的面積之和為an,所以去掉的三角形的周長(zhǎng)之和為bn
( I) 試求a4,b4
( II) 試求an,bn

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同步練習(xí)冊(cè)答案