相關(guān)習(xí)題
 0  246533  246541  246547  246551  246557  246559  246563  246569  246571  246577  246583  246587  246589  246593  246599  246601  246607  246611  246613  246617  246619  246623  246625  246627  246628  246629  246631  246632  246633  246635  246637  246641  246643  246647  246649  246653  246659  246661  246667  246671  246673  246677  246683  246689  246691  246697  246701  246703  246709  246713  246719  246727  266669 

科目： 來源： 題型：選擇題

19．已知函數(shù)f（n）=logn+1（n+2）（n∈N*），定義使f（1）•f（2）…f（k）為整數(shù)的數(shù)k（k∈N*）叫做企盼數(shù)，則在區(qū)間[1，50]內(nèi)這樣的企盼數(shù)共有（　　）個(gè)．
A．2B．3C．4D．5

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

18．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{3}^{x}+1，x＜1}\\{{x}^{2}+ax，x≥1}\end{array}\right.$，若f（f（0））=6，則a的值等于（　�。�
A．1B．-1C．2D．4

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

17．函數(shù)f（x）=x+lgx的零點(diǎn)所在的區(qū)間為（　�。�
A．（0，$\frac{1}{10}$）B．（$\frac{1}{10}$，1）C．（1，10）D．（10，+∞）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

16．為了得到函數(shù)y=cos（2x+$\frac{π}{3}$），x∈R的圖象，只需把函數(shù)y=cos2x的圖象（　　）
A．向左平行移動$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度B．向左平行移動$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度
C．向右平行移動$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度D．向右平行移動$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

15．已知全集U=R，集合A={x|x＞1}，集合B={x|3x-4≤0}，滿足如圖所示的陰影部分的集合是（　�。�
A．{x|x＞1}B．{x|1＜x≤$\frac{4}{3}$}C．{x|x≤1}D．{x|x＞$\frac{4}{3}$}

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

14．下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)，又在定義域內(nèi)為減函數(shù)的是（　�。�
A．y=（${\frac{1}{2}}$）xB．y=-x2C．y=-x3D．y=log3（-x）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

13．某地近幾年糧食需求量逐年上升，下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
年份20062008201020122014
年需求量（萬噸）257276298298318
（1）利用所給數(shù)據(jù)求年需求量與年份之間的回歸直線方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$；
（2）利用（1）中所求出的直線方程預(yù)測該地2015年的糧食需求量．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

12．已知圓C：（x-1）2+（y-1）2=9，直線l：（2m+1）x+（m+1）y-7m-4=0（m∈R）
（1）若m=0，求直線被圓C截得的弦長；
（2）證明：不論m取什么實(shí)數(shù)，直線l與圓恒交于兩點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

11．某娛樂欄目有兩名選手進(jìn)行最后決賽，在賽前為調(diào)查甲、乙兩位選手的受歡迎程度，隨機(jī)地從現(xiàn)場選擇了15位觀眾對兩位選手進(jìn)行評分，根據(jù)評分（評分越高表明越受觀眾歡迎），繪制莖葉圖如下：
（1）求觀眾對甲、乙兩選手評分的中位數(shù)；
（2）試根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩選手的受歡迎程度．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

10．某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示．
（1）求圖中x的值；
（2）試估計(jì)這50名學(xué)生的平均成績（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案