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【題目】某種商品每件進(jìn)價(jià)9元,售價(jià)20元,每天可賣出69件.若售價(jià)降低,銷售量可以增加,且售價(jià)降低元時(shí),每天多賣出的件數(shù)與成正比.已知商品售價(jià)降低3元時(shí),一天可多賣出36件.

(試將該商品一天的銷售利潤表示成的函數(shù);(該商品售價(jià)為多少元時(shí)一天的銷售利潤最大?

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【題目】張三同學(xué)從7歲起到13歲每年生日時(shí)對(duì)自己的身高測量后記錄如下表:

年齡(歲)

7

8

9

10

11

12

13

身高(cm)

121

128

135

141

148

154

160

)求身高關(guān)于年齡的線性回歸方程;

)利用()中的線性回歸方程,分析張三同學(xué)7歲至13歲身高的變化情況,如17歲之前都符合這一變化,請(qǐng)預(yù)測張三同學(xué)15歲時(shí)的身高.

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

,

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【題目】已知函數(shù).

(1)設(shè)

①記的導(dǎo)函數(shù)為,求;

②若方程有兩個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若在上存在一點(diǎn)使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),

)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;

)若,不等式恒成立,求的取值范圍.

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【題目】設(shè)全集為R,集合A={x2,2x1,4},B={x5,1x,9}.

(1若x=3,求;

(2,求AB.

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【題目】為了研究教學(xué)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績

(1)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)畫出下面的列聯(lián)表

甲班

乙班

合計(jì)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計(jì)

(2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

下面臨界值表僅供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:

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【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為,求(1)實(shí)數(shù)的值;(2)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間上的最值.

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【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測如下:

甲說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”;

乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;

丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;

丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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【題目】甲、乙兩人參加某種選拔測試,在備選的10道題中,甲答對(duì)其中每道題的概率都是,乙能答對(duì)其中的5道題.規(guī)定每次考試都從備選的10道題中隨機(jī)抽出3道題進(jìn)行測試,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題(不答視為答錯(cuò))減5分,至少得15分才能入選.

I)求乙得分的分布列和數(shù)學(xué)期望;

II)求甲、乙兩人中至少有一人入選的概率.

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【題目】一個(gè)多面體的直觀圖及三視圖如圖所示,分別是的中點(diǎn).

I)求證:平面

II)求二面角的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案