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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)證明函數(shù)f(x)在(﹣1,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù);
(2)若x∈[0,2],求函數(shù)f(x)的值域.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 是非零不共線的向量,設(shè) = + ,定義點(diǎn)集M={K| = },當(dāng)K1 , K2∈M時(shí),若對(duì)于任意的r≥2,不等式| |≤c| |恒成立,則實(shí)數(shù)c的最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列.若a1<a2 , b1<b2 , 且bi=ai2(i=1,2,3),則數(shù)列{bn}的公比為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若數(shù)列{an}中的項(xiàng)都滿足a2n1=a2n<a2n+1(n∈N*),則稱{an}為“階梯數(shù)列”.
(1)設(shè)數(shù)列{bn}是“階梯數(shù)列”,且b1=1,b2n+1=9b2n1(n∈N*),求b2016;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}是“階梯數(shù)列”,其前n項(xiàng)和為Sn , 求證:{Sn}中存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列,但不存在連續(xù)四項(xiàng)成等差數(shù)列;
(3)設(shè)數(shù)列{dn}是“階梯數(shù)列”,且d1=1,d2n+1=d2n1+2(n∈N*),記數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和為Tn , 問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)t,使得(t﹣Tn)(t+ )<0對(duì)任意的n∈N*恒成立?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)t的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=lnx﹣ax(a∈R).
(1)若直線y=3x﹣1是函數(shù)f(x)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)f(x)在[1,e2]上的最大值為1﹣ae(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若關(guān)于x的方程ln(2x2﹣x﹣3t)+x2﹣x﹣t=ln(x﹣t)有且僅有唯一的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一塊矩形空地ABCD,AB=2km,BC=4km,根據(jù)周邊環(huán)境及地形實(shí)際,當(dāng)?shù)卣?guī)劃在該空地內(nèi)建一個(gè)箏形商業(yè)區(qū)AEFG,箏形的頂點(diǎn)A,E,F(xiàn),G為商業(yè)區(qū)的四個(gè)入口,其中入口F在邊BC上(不包含頂點(diǎn)),入口E,G分別在邊AB,AD上,且滿足點(diǎn)A,F(xiàn)恰好關(guān)于直線EG對(duì)稱,矩形內(nèi)箏形外的區(qū)域均為綠化區(qū).

(1)請(qǐng)確定入口F的選址范圍;
(2)設(shè)商業(yè)區(qū)的面積為S1 , 綠化區(qū)的面積為S2 , 商業(yè)區(qū)的環(huán)境舒適度指數(shù)為 ,則入口F如何選址可使得該商業(yè)區(qū)的環(huán)境舒適度指數(shù)最大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,| |=4, =12,E為AC的中點(diǎn).

(1)若cos∠ABC= ,求△ABC的面積SABC;
(2)若 =2 ,求 的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)處取得極大值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A(-4,4)且焦點(diǎn)在x軸.

(1)求拋物線方程;

(2)直線l過(guò)定點(diǎn)B(-1,0)與該拋物線相交所得弦長(zhǎng)為8,求直線l的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案