相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)f（x）=x3-3x-m在[0，2]上有零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ ）
A．[-2，2]
B．[0，2]
C．[-2，0]
D．以上都不對
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．自變量取值一定時(shí)，因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系
B．線性回歸方程對應(yīng)的直線
至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)（x
1，y
1），（x
2，y
2），…，（x
n，y
n）中的一個(gè)點(diǎn)
C．在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越高
D．在回歸分析中，R
2為0.98的模型比R
2為0.80的模型擬合的效果好
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）是周期為2的奇函數(shù)，當(dāng)0＜x＜1時(shí)，f（x）=lgx．設(shè)
，
，則（ ）
A．a(chǎn)＜b＜c
B．b＜a＜c
C．c＜b＜a
D．c＜a＜b
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知點(diǎn)P的雙曲線
（a＞0，b＞0）右支上一點(diǎn)，F(xiàn)
1、F
2分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn)，I為△PF
1F
2的內(nèi)心，若S
△IPF1=S
△IPF2+λS
△IF1F
2成立，則λ的值為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
點(diǎn)P（1，3）關(guān)于直線y=x的對稱點(diǎn)是 ．
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
棱長為2的立方體的八個(gè)頂點(diǎn)都在球O的表面上，則球O的表面積是 ．
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
5張卡片上分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，從這5張卡片中隨機(jī)抽取2張，則取出的2張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為 ．
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
已知△ABC，∠C=60°，AC=2，BC=1，點(diǎn)M是△ABC內(nèi)部或邊界上一動(dòng)點(diǎn)，N是邊BC的中點(diǎn)，則
的最大值為
．
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
為了學(xué)生的全面發(fā)展，某中學(xué)在高一學(xué)年試推行“合理作業(yè)”（合理作業(yè)是指：放學(xué)后學(xué)生每天完成作業(yè)的時(shí)間不超過兩小時(shí)）活動(dòng)．高一學(xué)年共有學(xué)生2000人，其中男生1200人，女生800人，為了調(diào)查2012年3月（按30天計(jì)算）學(xué)生“合理作業(yè)”的天數(shù)情況，通過分層抽樣的方法抽取了40人作為樣本，統(tǒng)計(jì)他們在該月30天內(nèi)“合理作業(yè)”的天數(shù)，并將所得的數(shù)據(jù)分成以下六組：[0，5]，（5，10]，（10，15]，…，（25，30]，由此畫出樣本的頻率分布直方圖，如圖所示．
（Ⅰ）求抽取的40人中男生的人數(shù)；
（Ⅱ）根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)該校高一學(xué)年學(xué)生“合理作業(yè)”天數(shù)超過20天的人數(shù)．
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科目：
來源：2012年黑龍江省哈爾濱三中等四校高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知函數(shù)
的一系列對應(yīng)值如下表：
（1）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求y=f（x）的解析式；
（2）在△ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，
，b=3c，求sinC．
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