A. | 牛頓 | B. | 伽利略 | C. | 法拉第 | D. | 麥克斯韋 |
分析 要解答本題需掌握:各個(gè)物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)是什么,明確電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程.
解答 解:A、牛頓主要貢獻(xiàn)是牛頓運(yùn)動(dòng)三大定律;故A錯(cuò)誤;
B、伽利略最早提出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,并建立了加速度等概念,故B錯(cuò)誤;
C、法拉第最早提出了電磁感應(yīng)規(guī)律,故C錯(cuò)誤;
D、麥克斯韋建立電磁場(chǎng)理論,并預(yù)言電磁波存在的物理學(xué)家;故D正確
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程,了解物理學(xué)史,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)題中條件可以算出空間站受到月球引力的大小 | |
B. | 航天飛機(jī)在II軌道上從M向P處運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度逐漸變大 | |
C. | 航天飛機(jī)在I軌道過(guò)P點(diǎn)的速度比II軌道通過(guò)P點(diǎn)的速度小 | |
D. | 根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a1>a2>a3 | B. | a3>a2>a1 | C. | a3>a1>a2 | D. | a2>a1>a3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng) | B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源 |
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源 | D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能減少 | B. | 機(jī)械能增加 | C. | 重力勢(shì)能減少 | D. | 重力勢(shì)能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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