分析 (1)根據伽利略“理想實驗”的內容、方法、原理分析實驗的條件;
(2)根據實驗的現象,以及斜面實驗的原理分析得出實驗的推論;
(3)根據勻變速直線運動的推論求出加速度,然后得出動摩擦因數的表達式.
解答 解:(1)根據伽利略“理想實驗”的內容與原理可知,需要小車到達水平面時的速度是相同的,所以在實驗的過程中要求小車從同一個位置釋放;
(2)根據實驗的情況,可以得出的結論為:水平面越光滑,小車滑得越遠,當水平面完全光滑時,小車將在長木板上保持勻速直線運動;
(3)小車在水平面內做勻變速直線運動,結合勻變速直線運動的推論,則:
a=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}-{s}_{3}-{s}_{4}}{4△{t}^{2}}$
根據牛頓第二定律可知:a=$\frac{μmg}{m}$=μg
所以水平面的動摩擦因數:μ=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}-{s}_{3}-{s}_{4}}{4g△{t}^{2}}$
故答案為:(1)靜止;(2)勻速直線;(3)$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}-{s}_{3}-{s}_{4}}{4g△{t}^{2}}$.
點評 本題利用伽利略“理想實驗”的方法測量水平面上的動摩擦因數方法,要注意明確牛頓第二定律的應用以及勻變速直線運動規(guī)律的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石頭的機械能一直是守恒的 | |
B. | 石頭與水面接觸時石頭的機械能守恒,石頭在空中飛行時石頭的機械能減小 | |
C. | 石頭與水面接觸時石頭的機械能減小,石頭在空中飛行時石頭的機械能守恒 | |
D. | 石頭無論與水面接觸還是在空中飛行,石頭的機械能都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框進入磁場時做加速運動,離開磁場時做減速運動 | |
B. | 線框進入磁場的過程中電流做的功和穿出磁場的過程中電流做的功之比為3:1 | |
C. | 線框進入磁場的過程中通過線框的電量和穿出磁場的過程中通過線框的電量之比為1:1 | |
D. | 線框進入磁場和穿出磁場時產生的熱量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子一定帶正電 | |
B. | 電場中A點的電勢一定高于B點電勢 | |
C. | 勻強電場的電場強度大小為$\frac{m{v}_{0}^{2}si{n}^{2}θ}{4qd}$ | |
D. | 粒子在A點具有的電勢能大于在B點具有的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6×103J | B. | 6×104J | C. | 6×105J | D. | 6×106J |
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