某學校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案.關于小磁鐵,下列說法中正確的是
A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力
C.磁鐵受到四個力的作用
D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力
【知識點】作用力和反作用力;物體的彈性和彈力.C1 B1
【答案解析】BC 解析: A、小磁鐵受到的磁力與受到的彈力大下相等,是一對平衡力.故A錯誤;B、小磁鐵與黑板間在水平方向存在兩對作用力與反作用力,①黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力.②黑板對磁鐵的彈力與磁鐵對黑板的彈力.故B正確;C、小磁鐵受到四個力的作用,豎直方向重力和摩擦力,水平方向黑板對小磁鐵的吸引力和黑板對小磁鐵的彈力.故C正確;D、磁鐵受到的彈力與黑板受到的壓力是相互作用力,故D錯誤;故選:BC.
【思路點撥】相互作用力的條件:大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,但是兩個力的作用點在不同的物體上.二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,兩個力作用在同一個物體上.解決本題的關鍵掌握作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別,作用力和反作用力作用在不同的物體上,平衡力作用在同一個物體上.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,加裝“保護器”的飛機在空中發(fā)生事故失去動力時,上方的降落傘就會自動彈出。已知一根傘繩能承重2000N,傘展開后傘繩與豎直方向的夾角為37°,飛機的質量約為8噸。忽略其他因素,僅考慮當飛機處于平衡時,降落傘的傘繩至少所需的根數最接近于(圖中只畫出了2根傘繩,sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
A.25 B.50
C.75 D.100
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,彈簧p和細繩q的上端固定在天花板上,下端用小鉤勾住質量為m的小球C,彈簧、細繩和小鉤的質量均忽略不計。靜止時p、q與豎直方向的夾角均為60º。下列判斷正確的有
A.若p和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間q對球的拉力大小為mg
B.若p和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為
C.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間p對球的拉力大小為
D.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一電荷量為+q、質量為m的物體在傾角為θ,質量為M的絕緣斜面體上恰能勻速下滑,此時地面對斜面體的摩擦力為F1;地面對斜面體的支持力為FN1;如果在空間突然施加平行斜面向上的、場強為E的勻強電場,在物體停止運動前,地面對斜面體的摩擦力為F2,地面對斜面體的支持力為FN2,施加電場前后斜面體均不動,則( )
A、F1=0,F2=qEcosθ
B、FN1=(M+m)g,FN2>(M+m)g
C、F1=0,F2=0
D、FN1=FN2=(M+m)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
豎直平面內放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數μ=0.2,桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質量均為1 kg的小球A和B,A、B球間用細繩相連。初始A、
B均處于靜止狀態(tài),已知:OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1 m(取g=10 m/s2),那么該過程中拉力F做功為( )
A. 14 J B.10 J C.6 J D.4 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根繩長為的輕繩一端系一個質量為的小球,另一端懸于固定點,若小球一次在豎直面做單擺運動,另一次做圓錐擺運動。單擺運動時的最大擺角和圓錐擺運動時的偏角均為,如圖所示,下列判斷正確的是
A.單擺可能容易斷
B.單擺一定容易斷
C.圓錐擺可能容易斷
D.圓錐擺一定容易斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,斜面體質量為M,傾角為θ,置于水平地面上,當質量為m的小木塊沿斜面勻速下滑時,斜面體仍靜止不動,則( )
A.斜面體受地面的支持力為Mg
B.斜面體受地面的支持力為(m+M)g
C.斜面體受地面的摩擦力為mgcosθsinθ
D.斜面體受地面的摩擦力為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
足夠長的光滑水平面上,疊放在一起的物塊和長木板B質量均為m=1 kg。當B板右端通過水平面上C點時,物塊A在板的左端且向右速度為v0=4 m/s,B板向左的速度v=2 m/s. 并以此時刻為計時起點。已知A、B間動摩擦因數μ=0.1,g取10 m/s2。當B板右端進入在寬d=1 m的PQ區(qū)域內時,B板就會受到一個水平向左的恒力,使B板最終從左側離開該區(qū)域,已知A始終沒有滑落B板. 求:
(1)經過多長時間長木板開始向右運動?
(2)B板右端J邊剛進入邊界P的速度;
(3)在恒力F可能取值范圍內,B板右端處在PQ區(qū)域內的時間t與恒力F的關系。
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