Question

【題目】用圖甲所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

小車放在木板上，小車前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過定滑輪掛一個小盤，盤中可放重物，在實驗中認(rèn)為小盤和重物所受的重力等于小車做勻加速運動的動力。

（1）實驗中把木板一側(cè)墊高的目的是_______________，為達(dá)到上述目的，需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車在不受牽引時能拖動紙帶沿木板做______________________運動。

（2）在探究加速度與力的關(guān)系時，圖乙為某次實驗中打出的紙帶，打點計時器的電源頻率為50 Hz，則加速度a＝________ m/s2。

（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，某同學(xué)把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)描點并畫出如圖丙所示曲線。為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請你根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)在圖丁中建立合理坐標(biāo)，并描點畫線。

Answer 1

【答案】（1）補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力（答“平衡阻力”等也正確）；勻速直線；

（2）0．79

（3）見解析圖；

【解析】

試題分析：（1）實驗中把木板一側(cè)墊高的目的是平衡阻力，使小車在不受牽引時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。

（2）根據(jù)xCD－xAB＝2at2，a＝＝0．79 m/s2。

（3）根據(jù)牛頓第二定律F＝ma，可得a＝F·，為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)描繪a圖象。