14．關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．作用力反作用力作用在同一物體上
B．地球?qū)χ匚锏淖饔昧Υ笥谥匚飳?duì)地球的作用力
C．作用力和反作用力的大小有時(shí)相等有時(shí)不相等
D．作用力反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失

分析 由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．

解答 解：A、作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，故A錯(cuò)誤
B、C、作用力與反作用力大小相等，故B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤
D、作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，故D正確
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查牛頓第三定律及其理解．理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某學(xué)習(xí)小組做探究“功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）；

（2）若沒(méi)有平衡摩擦而將木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是B
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                    B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的D部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）；
A．AD      B．AK      C．EH      D．GK

（4）下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表
次數(shù)橡皮筋
做功W		5個(gè)間隔距離
x（m）		5個(gè)間隔時(shí)間
T（s）		小車獲得速度
vn（m/s）		小車速度的平方vn2（m/s）2
1W00.14400.11.442.07
22W00.20880.1A4.36
33W00.24480.12.455.99
44W00.29520.12.95B
55W00.32400.13.2410.5
請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：A2.09；B8.70（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．再運(yùn)用表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出W-v圖和W-v2圖，從圖象比較可得，橡皮筋做的功W和物體速度v變化的關(guān)系應(yīng)是W正比于v2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，在下面器材中你應(yīng)選用什么器材為？CEHJ
A.10cm長(zhǎng)細(xì)線    B.1m長(zhǎng)粗繩    C.1m長(zhǎng)細(xì)線   D．厘米刻度尺   E．毫米刻度尺      
F．泡沫塑料小球    G．大鋁球        H．小鐵球    I．大時(shí)鐘        J．秒表
（2）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得的g值比當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值偏小，可能是因?yàn)锽
A  擺球的質(zhì)量偏大         B  計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)，把懸線長(zhǎng)l’當(dāng)作了擺長(zhǎng)l
C擺動(dòng)的偏角偏小           D  測(cè)量周期時(shí)，將n次全振動(dòng)誤記成了（n+1）次全振動(dòng)
（3）測(cè)量振動(dòng)時(shí)間，應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)位置開(kāi)始計(jì)時(shí)（填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，a、b兩條直線分別表示兩根長(zhǎng)度和橫截面積都相等的金屬絲a、b的伏安特性圖線，由圖中的情況可以斷定（　�。�
A．a的電阻比b的電阻大B．b的電阻比a的電阻大
C．a的電阻率一定比b的大D．b的電阻率一定比a的大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（理）質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具，它的基本原理如圖22所示．離子源S產(chǎn)生質(zhì)量為m、帶電荷量為q的正離子，設(shè)離子產(chǎn)生時(shí)初速很小，可忽略不計(jì)．離子經(jīng)勻強(qiáng)電場(chǎng)加速后從縫隙S1垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，然后沿圓弧經(jīng)過(guò)半個(gè)圓周的運(yùn)動(dòng)到達(dá)照相底片上的位置P而被記錄下來(lái)．已知加速電場(chǎng)兩平行板間的距離為d，兩板間有場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，并測(cè)得位置P與縫隙S1處的距離為y．試導(dǎo)出離子質(zhì)量m與y值之間的函數(shù)關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．馬拉車前進(jìn)，馬先對(duì)車施力，車后對(duì)馬施力，否則車就不能前進(jìn)
B．力是由施力物體產(chǎn)生，被受力物體所接受的
C．一個(gè)受力物體可以對(duì)應(yīng)著一個(gè)以上的施力物體
D．作用在物體上的力，不論作用點(diǎn)在什么位置，產(chǎn)生的效果均相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，從A點(diǎn)以水平速度v0拋出小球，小球垂直落在傾角為α的斜面上，不計(jì)空氣阻請(qǐng)求力，求
（1）小球落在斜面上時(shí)速度的大小v
（2）小球從拋出到落在斜面上經(jīng)歷的時(shí)間t．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，兩塊平行金屬板M、N豎直放置，兩板間的電勢(shì)差U=1.5×103V．豎直邊界MP的左邊存在著正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其中電場(chǎng)強(qiáng)度E=2500N/C，方向豎直向上；磁感應(yīng)強(qiáng)度B=103T，方向垂直紙面向外；A點(diǎn)與M板上端點(diǎn)C在同一水平線上．現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶電小球自A點(diǎn)斜向上拋出，拋出的初速度v0=8m/s，方向與水平方向成45°角，之后小球恰好從C處進(jìn)入兩板間，且沿直線運(yùn)動(dòng)到N板上的Q點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）A點(diǎn)到C點(diǎn)的距離SAC．
（2）Q點(diǎn)到N板上端的距離L．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，一個(gè)表面光滑的半球形木塊，所受重力為30N，放置在水平地面上．當(dāng)它受到一個(gè)斜向下方與地面成37°角的80N的力作用時(shí)，仍保持靜止．此時(shí)地面對(duì)半球的支持力為多大？地面對(duì)半球的總作用力為多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案