分析 (1)地球表面的物體受到的萬有引力近似等于重力,由此即可求出組合體運行時線速度的大小;
(2)由萬有引力提供向心力即可求出向心加速度的大。
(3)結(jié)合失重狀態(tài)分析即可.
解答 解:(1)設(shè)組合體的質(zhì)量為m,根據(jù)萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:$\frac{GMm}{{(R+h)}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{R+h}$
聯(lián)立解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$
(2)根據(jù)萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:$\frac{GMm}{{(R+h)}^{2}}=ma$
所以:a=$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$
(3)在太空中可以完成的實驗是與重力無關(guān)的實驗,如彈簧秤測量物體的受力;
不能完成的實驗是與重力有關(guān)的實驗,如不能用天平測物體的質(zhì)量.因為物體處于完全失重狀態(tài),對天平的托盤沒有壓力.
答:(1)求組合體運行時線速度的大小是$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$;
(2)求組合體運行時向心加速度的大小是$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$;
(3)在太空中可以完成的實驗是與重力無關(guān)的實驗,如彈簧秤測量物體的受力;不能完成的實驗是與重力有關(guān)的實驗,如不能用天平測物體的質(zhì)量.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力這兩個理論,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$ | B. | q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$ | C. | △x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$ | D. | △x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果用紫光照射某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射該金屬一定也能發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一 | |
C. | 貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核 | |
D. | 根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v}{4}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | B. | $\frac{2v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | C. | $\frac{4v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | D. | 4v$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的重力勢能減少了2000J | B. | 人的重力勢能減少100J | ||
C. | 人的動能增加1900J | D. | 人的機械能減少100J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若汽車以恒定的功率運動,那么牽引力與速度成反比 | |
B. | 若汽車起動后作勻加速運動,那么速度的最大值vm=$\frac{{P}_{額}}{f}$ | |
C. | 汽車作勻速運動的速度與發(fā)動機實際功率成正比 | |
D. | 汽車作勻速運動時,發(fā)動機實際功率一定等于額定功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合運動的速度一定大于任一分運動的速度 | |
B. | 合運動的位移一定大于任一分運動的位移 | |
C. | 合運動的加速度一定大于任一分運動的加速度 | |
D. | 合運動的時間一定等于任一分運動的時間 |
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