13.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須要做的是A(填正確說法代號)
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置          B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)            D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)圖乙中的F是圖中平行四邊形的對角線.F與F′兩力中,方向沿AO方向畫得的力是F′.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材分析答題.
(2)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時(shí),要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置.
(3)在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,理論值由平行四邊形定則得出,實(shí)驗(yàn)值由實(shí)驗(yàn)即由一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答.

解答 解:(1)做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力進(jìn)行比較.
所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有:方木板(固定白紙),白紙(記錄方向畫圖)、刻度尺(選標(biāo)度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測力計(jì)(測力的大。D釘(固定白紙)、三角板(畫平行四邊形),橡皮條(讓力產(chǎn)生相同的作用效果的).故缺少的實(shí)驗(yàn)器材是:橡皮條和三角板;
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,故A正確,BCD是實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)步驟,并不是保證拉力效果相同的要求,故選A;
(3)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測得的數(shù)值,一定沿AO方向,方向沿AO方向畫得的力是F′.
故答案為:(1)橡皮條,三角板;(2)A;(3)F′.

點(diǎn)評 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.

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