分析 (1)由圖象可知,當(dāng)F≠0時(shí),加速度仍然為零,說明沒有平衡摩擦力,或平衡的不夠;
(2)該實(shí)驗(yàn)中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小,故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(3)a-F圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù).
解答 解:(1)由圖象可知,當(dāng)F≠0時(shí),加速度仍然為零,說明沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足;
(2)該實(shí)驗(yàn)中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小,不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力,故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(3)a-F圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),由圖可知,k=$\frac{△a}{△F}$=1,
所以質(zhì)量M=$\frac{1}{k}$=1kg
故答案為:(1)未平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠;(2)否;(3)1
點(diǎn)評(píng) 正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、所測數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)誤差等,會(huì)起到事半功倍的效果.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體速度很大,加速度一定很大 | B. | 物體速度變化大,加速度不一定大 | ||
C. | 物體有加速度,速度就一定增大 | D. | 物體加速度增大,速度有可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球下落時(shí)的加速度和反彈后上升時(shí)的加速度不同 | |
B. | 小球第一次反彈初速度的大小為5m/s | |
C. | 小球彈起后上升的時(shí)間為0.5s | |
D. | 小球能彈起的最大高度為0.45m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)的速度不斷減小 | |
B. | 飛機(jī)的速度不斷增大 | |
C. | 相同時(shí)間內(nèi)飛機(jī)的速度變化量越來越大 | |
D. | 飛機(jī)速度的變化率越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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