【題目】如圖所示，底座A上裝有長0．5m的直立桿，總質(zhì)量為0．2kg，桿上套有質(zhì)量為0．05kg的小環(huán)B，它與桿有摩擦，當(dāng)環(huán)從底座以4m/s的速度升起的時剛好能到達(dá)頂端，求：（g = 10m／s2）

（1）在環(huán)升起過程中，底座對水平面的壓力為多大？

（2）小環(huán)從桿頂落回底座需多少時間？

【答案】（1）1．7N（2）0．5s

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式得：v2=2ax

所以：Ff+mBg=mBa

FN+Ff=mAg

聯(lián)立以上三式解得：FN=1．7N

由作用力和反作用力關(guān)系，底座對水平面的壓力：FN′=FN=1．7N

（2）小環(huán)下落的過程中摩擦力的方向向上，得：mBg-Ff=mBa'

又 x＝a′t2

聯(lián)立以上二式解得下落時間：t=0．5s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】可見光光子的能量在1．61 eV～3．10 eV范圍內(nèi)。如圖所示，氫原子從第4能級躍遷到低能級的過程中，根據(jù)氫原子能級圖可判斷（ ）

A．從第4能級躍遷到第3能級將釋放出紫外線

B．從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第1能級放出的光子波長更長

C．從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第2能級放出的光子頻率更高

D．氫原子從第4能級躍遷到第3能級時，原子要吸收 一定頻率的光子，原子的能量增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，揚(yáng)聲器中有一線圈處于磁場中，當(dāng)音頻電流信號通過線圈時，線圈帶動紙盆振動，發(fā)出聲音。俯視圖（b）表示處于輻射狀磁場中的線圈（線圈平面即紙面），磁場方向如圖中箭頭所示。在圖（b）中

A．當(dāng)電流沿順時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向里

B．當(dāng)電流沿順時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向外

C．當(dāng)電流沿逆時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向里

D．當(dāng)電流沿逆時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛與固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼與豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N。

（2）下列不必要的實驗要求是 。（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的p－V圖象如圖3所示．已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27 ℃，則：

(1)該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃？

(2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大？

(3)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用圖示的裝置“探究動能定理”即探究小車所受的合外力做功與小車動能的變化之間的關(guān)系。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面。

（1）為了把細(xì)繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個重要步驟是________;

（2）為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小，必須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量__________小車的總質(zhì)量（填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一個匝數(shù)n=100的圓形線圈，面積S1=0．4m2，電阻r=1Ω。在線圈中存在面積S2=0．3m2、垂直線圈平面（指向紙外）的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示。將其兩端a、b與一個R=2Ω的電阻相連接，b端接地。試分析求解：

（1）圓形線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E；

（2）電阻R消耗的電功率；

（3）a端的電勢φa。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平傳送帶長,且以的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動,光滑曲面與傳送帶的右端B點平滑鏈接,有一質(zhì)量的物塊從距傳送帶高的A點由靜止開始滑下。已知物塊與傳送帶之間的滑動摩擦因數(shù),重力加速度取,求：

（1）物塊距傳送帶左端C的最小距離。

（2）物塊再次經(jīng)過B點后滑上曲面的最大高度。

（3）物塊第一次返回到最高點前，物塊與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=65kg的選手參加“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動”，要在越過寬度s=3m的水溝后躍上高h(yuǎn)=1．8m的平臺。他采用的方法是：手握長L=3．05m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始勻加速助跑，至B點時，桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達(dá)最高點時桿處于豎直（不彎曲），人的重心恰好位于桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出，最終落到平臺上（重心恰在平臺表面）。不計運(yùn)動過程中的空氣阻力，已知該選手勻加速運(yùn)動的距離SAB=16m，到達(dá)B點時速度vB=8m/s，人跑動過程中重心離地高度H=1．0m取g=10m/s2，求選手

（1）勻加速助跑的動力F；

（2）在最高點的最小速度v；

（3）在B點蹬地彈起瞬間，人做功的最小值W。

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