17．下列關(guān)于摩擦力做功的說法正確的是（　�。�
A．一對靜摩擦力做功的代數(shù)和一定為零
B．一對滑動摩擦力可能同時(shí)對物體做正功
C．滑動摩擦力只可能對物體做負(fù)功，不可能對物體做正功
D．靜摩擦力可能對物體做正功，可能對物體做負(fù)功，也可能對物體不做功

分析 判斷滑動摩擦力是做負(fù)功還是做正功，首先還得搞清是判斷哪個(gè)力對哪個(gè)物體做功，關(guān)鍵是判斷該物體所受滑動摩擦力的方向與它相對地面的位移方向間的夾角是大于、等于還是小于90°，與此分別對應(yīng)的是做負(fù)功、不做功、做正功．

解答 解：A、一對互為作用力和反作用力的靜摩擦力因?yàn)闆]有相對位移，故做功的代數(shù)和一定為零，故A正確；
B、一對相互作用的滑動摩擦力對相互作用的兩物體做功代數(shù)和一定為負(fù)值，其絕對值等于產(chǎn)生的內(nèi)能，即Q=f•△S，故B錯(cuò)誤；
C、滑動摩擦力和靜摩擦力均可以對物體做正功、負(fù)功或不做功；故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評 本題考查摩擦力及功的性質(zhì)，要注意明確功的正負(fù)要根據(jù)力和位移的方向來確定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在兩平行金屬板MN之間存在正交的電場和磁場，如圖所示，電場方向豎直向下，場強(qiáng)大小為E，磁場方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，MN兩板長為L，間距為d．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電量為e的電子以某一初速度沿兩板中心線由左端射入兩板間，恰能勻速通過場區(qū)．
（1）求電子入射的初速度；
（2）如果將磁場撤掉，若電子能從極板間飛出，求電子從右端飛出時(shí)，豎直方向偏移的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的數(shù)據(jù)和圖線為某同學(xué)做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)所得出，但忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O，請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出平拋運(yùn)動的初速度v0=2m/s．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一列總質(zhì)量為M的列車，沿平直鐵路勻速行駛，某時(shí)刻，其質(zhì)量為m的末節(jié)車廂脫鉤，駕駛員發(fā)覺時(shí)，車頭的前部自脫鉤處又行駛了距離L，此時(shí)駕駛員立即關(guān)閉發(fā)動機(jī)．設(shè)車所受阻力與車重成正比，列車的牽引力恒定．求列車的兩部分最后都停下來時(shí)，其間的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，M為理想變壓器，電流表均可視為理想電表，接線柱a、b接在電壓u=311sinπt的正弦交流電壓，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向下滑動時(shí)，示數(shù)發(fā)生變化的是（　�。�
A．A1、A2B．A2、V2C．A1、A2、V2D．A1、A2、V1、V2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體之間系著一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，放在粗糙的水平面上，物體A緊靠豎直墻壁，彈簧處于原長狀態(tài)．現(xiàn)用水平力F將物體B緩慢地向左推動距離x，然后將F撤去，之后物體A會離開墻壁．則下列說法正確的是（　�。�
A．在力F撤去的瞬間，B的速度為零，加速度也為零
B．在用力F將B緩慢向左推動的過程中，力F做的功為$\frac{1}{2}$kx2
C．從撤去力F到物體A剛離開墻壁的過程中，彈簧的彈性勢能先減小，后增大
D．從撤去力F到物體A剛離開墻壁的過程中，物體B一直在加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）如圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖3所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動的時(shí)間t
②測量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“增大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：因?yàn)榧垘Ш痛螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器還有摩擦，計(jì)算時(shí)忽略掉，導(dǎo)致結(jié)果偏大．
（4）關(guān)于驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律的實(shí)驗(yàn)，下列說法中符合實(shí)際的是D
A．通過同時(shí)改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
B．通過保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
C．通過保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
D．先不改變小車質(zhì)量，研究加速度與力的關(guān)系；再不改變力，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
（5）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是BCD
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長度為L，繩子轉(zhuǎn)動過程中與豎直方向的夾角為θ，求小球做勻速圓周運(yùn)動的線速度的大小和周期．（空氣阻力不計(jì)，g為常數(shù)，不必代入g的具體數(shù)值）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，單匝矩形均勻線框放在光滑水平面上，線框的ab邊長l1=20cm，bc邊長l2=10cm，線框總電阻R=2.0Ω．在垂直線框平面方向加一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.30T的有界勻強(qiáng)磁場，并使ad邊恰好處于磁場邊緣．若用外力拉動線框，使線框沿圖中箭頭所示方向以v=10.0m/s的速度做勻速直線運(yùn)動．求：
（1）線框中感應(yīng)電流的大�。�
（2）線框被拉出的過程中ad兩點(diǎn)間的電壓大小．
（3）在把整個(gè)線框拉出磁場的過程中，外力所做的功．

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