17．下列關(guān)于摩擦力做功的說(shuō)法正確的是（　　）
A．一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和一定為零
B．一對(duì)滑動(dòng)摩擦力可能同時(shí)對(duì)物體做正功
C．滑動(dòng)摩擦力只可能對(duì)物體做負(fù)功，不可能對(duì)物體做正功
D．靜摩擦力可能對(duì)物體做正功，可能對(duì)物體做負(fù)功，也可能對(duì)物體不做功

分析 判斷滑動(dòng)摩擦力是做負(fù)功還是做正功，首先還得搞清是判斷哪個(gè)力對(duì)哪個(gè)物體做功，關(guān)鍵是判斷該物體所受滑動(dòng)摩擦力的方向與它相對(duì)地面的位移方向間的夾角是大于、等于還是小于90°，與此分別對(duì)應(yīng)的是做負(fù)功、不做功、做正功．

解答 解：A、一對(duì)互為作用力和反作用力的靜摩擦力因?yàn)闆](méi)有相對(duì)位移，故做功的代數(shù)和一定為零，故A正確；
B、一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力對(duì)相互作用的兩物體做功代數(shù)和一定為負(fù)值，其絕對(duì)值等于產(chǎn)生的內(nèi)能，即Q=f•△S，故B錯(cuò)誤；
C、滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力均可以對(duì)物體做正功、負(fù)功或不做功；故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力及功的性質(zhì)，要注意明確功的正負(fù)要根據(jù)力和位移的方向來(lái)確定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在兩平行金屬板MN之間存在正交的電場(chǎng)和磁場(chǎng)，如圖所示，電場(chǎng)方向豎直向下，場(chǎng)強(qiáng)大小為E，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，MN兩板長(zhǎng)為L(zhǎng)，間距為d．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電量為e的電子以某一初速度沿兩板中心線由左端射入兩板間，恰能勻速通過(guò)場(chǎng)區(qū)．
（1）求電子入射的初速度；
（2）如果將磁場(chǎng)撤掉，若電子能從極板間飛出，求電子從右端飛出時(shí)，豎直方向偏移的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示的數(shù)據(jù)和圖線為某同學(xué)做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)所得出，但忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O，請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=2m/s．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一列總質(zhì)量為M的列車，沿平直鐵路勻速行駛，某時(shí)刻，其質(zhì)量為m的末節(jié)車廂脫鉤，駕駛員發(fā)覺(jué)時(shí)，車頭的前部自脫鉤處又行駛了距離L，此時(shí)駕駛員立即關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)．設(shè)車所受阻力與車重成正比，列車的牽引力恒定．求列車的兩部分最后都停下來(lái)時(shí)，其間的距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，M為理想變壓器，電流表均可視為理想電表，接線柱a、b接在電壓u=311sinπt的正弦交流電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng)時(shí)，示數(shù)發(fā)生變化的是（　�。�
A．A1、A2B．A2、V2C．A1、A2、V2D．A1、A2、V1、V2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體之間系著一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，放在粗糙的水平面上，物體A緊靠豎直墻壁，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)．現(xiàn)用水平力F將物體B緩慢地向左推動(dòng)距離x，然后將F撤去，之后物體A會(huì)離開(kāi)墻壁．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在力F撤去的瞬間，B的速度為零，加速度也為零
B．在用力F將B緩慢向左推動(dòng)的過(guò)程中，力F做的功為$\frac{1}{2}$kx2
C．從撤去力F到物體A剛離開(kāi)墻壁的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能先減小，后增大
D．從撤去力F到物體A剛離開(kāi)墻壁的過(guò)程中，物體B一直在加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）如圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖3所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大（填“增大”或“偏小”）．寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：因?yàn)榧垘Ш痛螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器還有摩擦，計(jì)算時(shí)忽略掉，導(dǎo)致結(jié)果偏大．
（4）關(guān)于驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是D
A．通過(guò)同時(shí)改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
B．通過(guò)保持小車質(zhì)量不變，只改變小車的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
C．通過(guò)保持小車受力不變，只改變小車質(zhì)量的研究，就可以得出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
D．先不改變小車質(zhì)量，研究加速度與力的關(guān)系；再不改變力，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系
（5）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來(lái)做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是BCD
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤(pán)和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長(zhǎng)度為L(zhǎng)，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與豎直方向的夾角為θ，求小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度的大小和周期．（空氣阻力不計(jì)，g為常數(shù)，不必代入g的具體數(shù)值）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，單匝矩形均勻線框放在光滑水平面上，線框的ab邊長(zhǎng)l1=20cm，bc邊長(zhǎng)l2=10cm，線框總電阻R=2.0Ω．在垂直線框平面方向加一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.30T的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，并使ad邊恰好處于磁場(chǎng)邊緣．若用外力拉動(dòng)線框，使線框沿圖中箭頭所示方向以v=10.0m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）線框中感應(yīng)電流的大�。�
（2）線框被拉出的過(guò)程中ad兩點(diǎn)間的電壓大�。�
（3）在把整個(gè)線框拉出磁場(chǎng)的過(guò)程中，外力所做的功．

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同步練習(xí)冊(cè)答案