1．如圖所示，兩個半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強電場和勻強磁場中，軌道兩端在同一高度上，軌道是光滑的而且絕緣，兩個相同的帶正電小球同時從兩軌道左端最高點由靜止釋放，a、b為軌道的最低點，則（　�。�
A．兩小球到達軌道最低點的速度Va＞Vb
B．兩小球到達軌道最低點的速度Va＜Vb
C．兩小球到達軌道最低點時對軌道的壓力Fa＜Fb
D．兩小球都不能到達軌道的另一端

分析 兩個軌道的半徑相同，根據(jù)圓周運動的向心力的公式可以分析小球通過最低點是對軌道的壓力，小球在磁場中運動，磁場力對小球不做功，整個過程中小球的機械能守恒，小球在電場中受到的電場力對小球做負功，到達最低點時的速度的大小較�。�

解答 解：小球在磁場中運動，在最低點進行受力分析可知：
Fa-mg-Bqva=m$\frac{{v}_{a}^{2}}{r}$
解得：Fa=m$\frac{{v}_{a}^{2}}{r}$+mg+Bqva…①
小球在電場中運動，在最低點受力分析可知：
Fb-mg=$\frac{m{v}_^{2}}{r}$
解得：Fb=$\frac{m{v}_^{2}}{r}$+mg…②
AB、由于小球在磁場中運動，磁場力對小球不做功，整個過程中小球的機械能守恒；而小球在電場中運動受到的電場力對小球做負功，到達最低點時的速度的大小較小，故A正確，B錯誤；
C、因為va＞vb，結(jié)合①②可知：Fa＞Fb，故C錯誤；
D、由于小球在磁場中運動，磁場力對小球不做功，整個過程中小球的機械能守恒，所以小球可以到達軌道的另一端，而電場力做小球做負功，所以小球在達到軌道另一端之前速度就減為零了，故不能到達最右端，故D錯誤．
故選：A．

點評 洛侖茲力對小球不做功，但是洛侖茲力影響了球?qū)壍赖淖饔昧Γ陔妶鲋械男∏�，電場力對小球做功，影響小球的速度的大小，從而影響小球�(qū)壍赖膲毫Φ拇笮。?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上．現(xiàn)用大小為10N、與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運動，運動過程中A、B保持相對靜止．已知A、B的質(zhì)量分別為2kg、1kg，重力加速度為10m/s2，則（　�。�
A．輕繩與水平方向的夾角θ=60°
B．輕繩與水平方向的夾角θ=45°
C．滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{5}$
D．滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在傾角θ=30°的斜面上，固定一金屬框架，寬L=0.25m，接入電動勢E=12V、內(nèi)阻不計的電池．在框架上放有一根質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒ab它與框架的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$，整個裝置放在磁感應(yīng)強度B=0.8T、垂直框架向上的勻強磁場中．當調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值在什么范圍內(nèi)時，可使金屬棒靜止在框架上？（框架與棒的電阻不計，g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．調(diào)壓變壓器就是一種自耦變壓器，它的構(gòu)造如圖所示．線圈AB繞在一個圓環(huán)形的鐵芯上，CD之間加上輸入電壓，轉(zhuǎn)動滑動觸頭P就可以調(diào)節(jié)輸出電壓．圖中A為交流電流表，V為交流電壓表，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，CD兩端接恒壓交流電源，變壓器可視為理想變壓器（　�。�
A．當滑動觸頭P逆時針轉(zhuǎn)動時，電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變大
B．當滑動觸頭P逆時針轉(zhuǎn)動時，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小
C．當滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大
D．當滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時，電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．水果也能做電池，某興趣小組的同學用一個檸檬做成電池．他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計了一個如圖1所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻．實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù)（表頭內(nèi)阻可忽略不計），并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．

（1）利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實驗誤差．在討論作圖方案時，甲同學認為應(yīng)作R-I圖，而乙同學認為應(yīng)該作R-$\frac{1}{l}$圖，你認為哪個同學的想法更科學？乙（填“甲”或“乙”），其簡單理由是：$R-\frac{1}{I}$圖線是一條直線，容易求出電池的電動勢和內(nèi)電阻．
（2）按照（1）中你選擇的方案，在圖2的坐標紙上作出圖象．
（3）利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動勢為0.97V，內(nèi)阻為10000Ω．
外電阻R（Ω）電流 I（mA）電流倒數(shù)$\frac{1}{I}$（mA-1）
90000.050219.92
8000 0.052818.93
60000.059416.84
50000.063315.80
40000.068014.71

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，水平正對放置帶電平行金屬板間的勻強電場方向豎直向上，勻強磁場方向垂直紙面向里，一帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止釋放，經(jīng)過軌道端點P進入板間后恰好沿水平方向做勻速直線運動．現(xiàn)在使小球從稍低些的b點由靜止釋放，經(jīng)過軌道端點P進入兩板之間的場區(qū)．關(guān)于小球和小球現(xiàn)在的運動情況，以下判斷中正確的是（　�。�
A．小球可能帶負電
B．小球在電、磁場中運動的過程動能增大
C．小球在電、磁場中運動的過程機械能總量不變
D．小球在電、磁場中運動的過程電勢能增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，某同學設(shè)計以下裝置來測定粗糙斜面的動摩擦因數(shù)．在光滑桌面上固定一粗糙斜面，斜面傾角固定，小滑塊從斜面上某高度由靜止起下滑，斜面底端與光滑桌面間有光滑小圓弧連接．

（1）實驗中，通過測量桌面的高度H，小球落地點到桌面的水平距離s（文字表示并寫出相應(yīng)字母符號），測定出小球通過斜面底端的速度v，v=s$\sqrt{\frac{g}{2H}}$．
（2）在斜面傾角θ已知且不變的情況下，該同學測量出幾組不同的釋放高度h和平拋運動射程s，以h作為橫坐標，以s2為縱坐標，做出直線圖象如圖乙，圖線斜率已知為k，可得斜面的動摩擦因數(shù)μ=（1-$\frac{k}{4H}$）tanθ（用所給條件及測量的量表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．“驗證牛頓定律”實驗裝置如圖1所示．請思考實驗思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）在的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達式為a=$\frac{（{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}）-（{x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3}）}{9{T}^{2}}$；
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一個質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶點粒子，以初速度vo進入一個電場強度為E的勻強電場的O點，且 vo 方向跟E方向平行，如圖所示，重力忽略不計，到A點時的速度恰好為零，則OA兩點間的電勢差為多大？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案