A. | 三個(gè)小球與槽之間的作用力大小相等 | |
B. | 球1與槽之間的作用力大小為mg | |
C. | 球2與槽之間的作用力大小為3mg | |
D. | 若僅增大槽的半徑R,則球2與槽之間的作用力增大 |
分析 先結(jié)合幾何關(guān)系分析球與槽的球心連線與水平方向(豎直方向)之間的夾角關(guān)系,然后結(jié)合受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡即可求出.
解答 解:如圖,將槽的圓心、各球的球心連接,根據(jù)幾何關(guān)系可知,OO1=OO2=OO3=O1O2=O2O3=2r
則:△OO1O2和△OO2O3是兩個(gè)等邊三角形,則各內(nèi)角都是60°.
A、對(duì)球1進(jìn)行受力分析如圖1,則球1受到的重力、槽對(duì)球1的支持力、球2對(duì)球1的支持力之間的夾角都是120°,所以三個(gè)一定大小相等.所以:N1=mg
球1與2之間的作用力N大小也是mg.
對(duì)球2進(jìn)行受力分析如圖2,則球2受到重力、槽對(duì)球2的支持力、球1對(duì)球2的壓力和球3對(duì)球2的壓力,由幾何關(guān)系可知:
N2=Ncos60°+mg+Ncos60°=2mg ①
故A錯(cuò)誤,B正確,C錯(cuò)誤;
D、若增大槽的半徑R,由圖1可知,OO1之間的距離增大,O1到槽的距離、O1O2之間的距離都不變,所以O(shè)O1與水平方向之間的夾角增大,而O1O2與水平方向之間的夾角減小,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡可知,N沿豎直方向的分力減。
對(duì)球2,N沿豎直方向的分力減小,則由公式①可知,球2受到槽的支持力也減。蔇錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 該題考查共點(diǎn)力作用下物體的平衡,解答的關(guān)鍵是根據(jù)題目中的條件,正確找出各球受到的槽的支持力的方向以及各球之間作用力的方向.
另外,對(duì)D選項(xiàng)的解答,也可以采用極限分析法:若增大槽的半徑R,當(dāng)R→∞時(shí),三個(gè)球近似并列與水平面上,它們之間的作用力傾向于0,所以球2受到的支持力也近似等于mg,所以可以直接判斷出球2受到槽的支持力減。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繩子2的拉力F2=$\sqrt{3}$F1 | |
B. | 繩子2的拉力F2=2G | |
C. | 若逐漸增大重物重力,繩子3先斷 | |
D. | 若緩慢增大P、Q兩點(diǎn)間距,F(xiàn)1、F2的合力增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度之比為(M+m):M | |
B. | 甲車(chē)移動(dòng)的距離為$\frac{M+m}{2M+m}L$ | |
C. | 此過(guò)程中人拉繩所做功為FL | |
D. | 此過(guò)程中人拉繩所做功為$\frac{M+m}{2M+m}FL$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大B光光強(qiáng),電流表指針可能發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
B. | 延長(zhǎng)B光照時(shí)間,電流表指針可能發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 用A光照射光電管時(shí)流過(guò)電流表G的電流方向是a流向b | |
D. | 用B光照射光電管時(shí),增大電源電壓電流表指針一定發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在0~t0和t0~2t0水平外力做功之比是1:10 | |
B. | 物體在0~t0和t0~2t0水平外力做功之比是1:8 | |
C. | 外力在t0和2t0時(shí)刻的瞬時(shí)功率之比是1:8 | |
D. | 外力在t0和2t0時(shí)刻的瞬時(shí)功率之比是1:6 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “嫦娥三號(hào)”在A點(diǎn)變軌時(shí),需減速才能從近月圓軌道進(jìn)入橢圓軌道 | |
B. | 根據(jù)以上已知條件不能求出衛(wèi)星在近月圓軌道的速度 | |
C. | 根據(jù)以上已知條件可求出月球的質(zhì)量為$\frac{{2h{R^2}}}{{G{t^2}}}$ | |
D. | 探測(cè)器在近月圓軌道的周期比橢圓軌道上的周期小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)不能觀察到波的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 水面波經(jīng)過(guò)擋板前后波紋間距不變 | |
C. | 若將孔AB縮小,則有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象 | |
D. | 若孔的大小不變,使波源頻率增大,則能更明顯地觀察到波的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 隨著技術(shù)的進(jìn)步絕對(duì)零度可以實(shí)現(xiàn) | |
B. | 外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能可能不變 | |
C. | 火力發(fā)電時(shí),燃燒物質(zhì)的內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 一切自發(fā)的熱學(xué)過(guò)程都是向著分子熱運(yùn)動(dòng)無(wú)序性增大的方向進(jìn)行 |
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