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15．如圖所示，質量相同的A、B兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動．兩球間是一個輕質彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間A球和B球的加速度分別為（　　）
A．aA=0、aB=0B．aA=0、aB=2gC．aA=g、aB=gD．aA=2g、aB=0

分析 根據平衡求出彈簧的彈力，剪斷懸線的瞬間，彈簧的彈力不變，根據牛頓第二定律分別求出A、B的瞬時加速度．

解答 解：剪斷懸線前，彈簧的彈力F=mg，剪斷懸線的瞬間，彈簧的彈力不變，
隔離對B分析，B所受的合力為零，則aB=0，隔離對A分析，${a}_{A}=\frac{mg+F}{m}=\frac{2mg}{m}=2g$．
故選：D．

點評 本題考查了牛頓第二定律的瞬時問題，知道剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，結合牛頓第二定律進行求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．蹦極運動中運動員到最低點時繩上的拉力F1不便測定．某同學記錄了最低點，并用測力裝置再次將繩拉到最低點，讀出測力裝置的示數F2，則F1與F2大小相等，該同學所用方法與以下概念的建立方法相同的是（　　）
A．磁感線B．瞬時速度C．電場強度D．合力與分力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．某足球學校在一次訓練課上訓練定點吊球，現有A、B、C三位同學踢出的足球運動軌跡如圖中實線所示，三球上升的最大高度相同，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（　�。�
A．A同學踢出的球落地時的速率最大
B．C同學踢出的球在空中的運動時間最長
C．A、B、C三位同學對球做的功一定相同
D．三個足球初速度的豎直分量一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，圖一中游標卡尺（游標尺上有10個等分刻度）讀數為2.98cm；圖二中螺旋測微器讀數為3.550mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．在“研究勻變速直線運動”的實驗中，電磁打點計時器使用交流，（選填“直流”或“交流”）電源，若電源頻率為50Hz，則它每隔0.02秒打一次點．
如圖所示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數點，相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數點間的時間間隔是0.1s，經測量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根據以上數據，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于0.3m/s，物體的加速度等于1.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖1所示的裝置． 事先操作按要求完成，
（1）在驗證牛頓第二定律關于作用力一定時，加速度與質量成反比的實驗中，在驗證牛頓第二定律的實驗中得到的兩條曲線如圖2所示．圖a的直線不過原點是由于實驗事先沒有平衡摩擦或平衡不夠；圖b的直線發(fā)生彎曲是由于沒有滿足物塊m1遠遠大于沙和沙桶總質量m2造成的．
（2）對于實驗以下做法正確的是B
A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
（3）如圖3是在正確操作下得到紙帶的一部分，A、B、C、D、E為計數點，每兩個計數點之間還有4個點未畫出，量得AB=1.4cm，AC=3.6cm，AD=6.6cm，AE=10.4cm，運動的加速度大小為0.80m/s2；（結果保留兩位有效數值）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，質量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質量為m1的物體1連接，不計滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運動，連接物體1的細線與豎直方向成θ角，物體2仍在車廂底板上，則（　　）
A．細線拉力為m1gcosθ
B．車廂的加速度為gtanθ
C．底板對物體2的支持力為m2g-$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$
D．底板對物體2的摩擦力為m2gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗．

（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持小車質量不變，這種研究實驗方法是控制變量法
（2）在實驗中必須平衡摩擦力，以墊高水平木板不帶滑輪的一端平衡摩擦力，當小車做勻速直線運動時，摩擦力恰好被平衡．
（3）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據．若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選A組會比較合理．（填選項前的字母）
A．10g～40g           B．200g～400g            C．1000g～2000g
（4）實驗中打點計時器所使用的是交流 （交流、直流）電源 頻率為50Hz，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出每兩個計數點間的時間間隔是0.1 s，由該紙帶可求得小車通過計數點4的速度v4=0.41m/s．小車的加速度a=1.1m/s2．
（5）改變鉤碼的個數重復實驗，物體質量不變時，加速度a與物體所受合力F的對應數據如表，畫出a-F圖象．如圖
a（m•s-2）1.02.04.06.08.1
F（N）0.51.02.03.04.0
（6）由a-F圖象得到的結論是物體質量不變時，物體的加速度與物體所受的合力成正比．．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在平面直角坐標系第三象限內有沿+y方向的勻強電場；在第一象限內有垂直于紙面向外的有界勻強磁場，磁感應強度大小為B=$\frac{{mv}_{0}}{qd}$，圖中電場及磁場的邊界均未畫出，一個質量為m、電量為+q的粒子以初速度v0自點P（-2$\sqrt{3}$d，-d）沿+x方向運動，恰經原點O進入第一象限，不計粒子重力．
（1）求勻強電場的電場強度大�。�
（2）若該勻強磁場B位于x≥9d的區(qū)域內，求粒子經過坐標軸時的坐標；
（3）若該勻強磁場B位于某一矩形區(qū)域內，粒子穿過磁場后，最終從x軸上的點Q（9d，0）處沿-y方向進入第四象限，求該矩形磁場的最小面積．

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