A. | 普朗克引入能量子的概念,得出黑體輻射的強度按波長分布的公式,與實驗符合得非常好,并由此開創(chuàng)了物理學的新紀元 | |
B. | 康普頓效應表明光子具有能量 | |
C. | 德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子,認為實物粒子也具有波動性 | |
D. | 湯姆遜通過α粒子散射實驗,提出了原子具有核式結構 | |
E. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 |
分析 根據物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
解答 解:A、普朗克引入能量子的概念,得出黑體輻射的強度按波長分布的公式,與實驗符合得非常好,并由此開創(chuàng)了物理學的新紀元,故A正確;
B、康普頓效應不僅表明了光子具有能量,還表明了光子具有動量,故B錯誤;
C、德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子,認為實物粒子也具有波動性,故C正確;
D、盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實驗中發(fā)現了質子,提出原子核式結構學說,故D錯誤;
E、為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的.故E正確;
故選:ACE
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度比較是EA>EB | |
B. | 電勢比較是φA<φB | |
C. | 電勢差比較是UAB>UBC | |
D. | 檢驗電荷沿AC方向移動電場力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為0 | B. | 方向水平向左,大小為Fcosθ | ||
C. | 方向水平向左,大小為mgcosαsinα | D. | 方向水平向右,大小為mgcosαsinα |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 副線圈兩端的輸出電壓變大 | B. | 變壓器的輸入功率增大 | ||
C. | 原線圈的電流變小 | D. | 通過燈泡L1的電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{λ}_{0}}{λ}$ | B. | $\frac{λ}{{λ}_{0}}$ | C. | $\frac{{v}_{0}}{v}$ | D. | $\frac{v}{{v}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=1s時,金屬桿中感應電流方向從C到D | |
B. | t=3s時,金屬桿中感應電流方向從D到C | |
C. | t=1s時,金屬桿對擋板P的壓力大小為0.4N | |
D. | t=3s時,金屬桿對擋板H的壓力大小為0.1N |
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